關于衛(wèi)星通信的說法正確的是（　　）

下列說法不正確的是（　�。�

以下關于微波的說法不正確的是（　�。�

（2008?旅順口區(qū)模擬）在“影響擴散快慢的主要因素”的實驗中，我們取一個燒杯裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水．
看到的現象是：紅墨水在熱水中比涼水中擴散的快，在很短時間內裝有熱水的燒杯內的水都變成紅色．
得到的結論是：物體內分子的運動跟溫度有關，溫度越高，分子熱運動越劇烈．
我們由宏觀可見現象（溫度）間接推斷了微觀不可見現象（分子熱運動）．在物理學習中很多地方用到了這種方法，請你再舉一個類似的實驗例子．
實驗題目：
看到的現象：
得到的結論：

（2008?旅順口區(qū)模擬）小李同學要測定一個標有3.8V的小燈泡的額定功率，估計小燈泡電阻約為
10Ω．現有電壓表、電流表、開關各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1KΩ 0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（8V）一個．
（1）小李設計了如圖（甲）所示的電路圖，通過分析你認為小李應選用規(guī)格為的滑動變阻器．
（2）請你根據圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連成實驗電路．

（3）小李正確選擇了滑動變阻器，按圖甲所示的電路圖連接好電路，閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，移動滑動變阻器滑片，電壓表示數不變（示數不為零）．產生這種現象的原因是．
（4）小李排除故障后，移動滑片P，當電壓表示數為3.8V時，電流表示數如圖丙所示，通過小燈泡的電流是A，小燈泡的電功率是W．此時滑動變阻器連入電路的電阻約為Ω．

（2008?旅順口區(qū)模擬）小陽、小剛同學在探究水的沸騰實驗時，小陽同學在燒杯中裝入適量的水加熱，如圖（甲）所示．小剛同學在大試管中裝入適量的水加熱，如圖（乙）所示．
（1）小陽同學在實驗中記錄了水的溫度隨時間變化的數據，從表中數據可知水的沸點是℃．實驗中組數據是錯誤的．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	88	90	95	95	96	97	98	99	99	99

（2）實驗中小剛同學發(fā)現自己組的水比小陽同學組的水先沸騰，提前沸騰的原因可能是：．
（寫出一種原因即可）
（3）小剛同學在實驗中發(fā)現，水在試管中沸騰后產生大量氣泡，水沸騰后溫度計的示數仍在上升，溫度計的示數可達到105℃．請你分析原因：

（2008?旅順口區(qū)模擬）在探究“斜面機械效率”的實驗中，需要的實驗器材有：斜面、木塊、鐵塊、毛巾、棉布、鐵架臺、彈簧測力計和．
（1）在實驗中，要保證彈簧測力計拉力方向與斜面平行．其原因是．（忽略測力計內的各種摩擦）
小紅同學用木塊在斜面上探究“斜面機械效率”，實驗中各步驟操作正確并測得如下表中的一組數據：

實驗次數	斜面長 S/m	斜面高 h/m	木塊重 G/N	沿斜面拉力 F/N
1	1.0	0.15	1.9	0.6
2	0.7	0.15	1.9	0.75
3	0.5	0.15	1.9	0.95
4	0.8	0.12	3.2	1.0
5	1.6	0.24	5.4	1.7

（2）在研究“斜面機械效率”與斜面傾斜程度的關系時，要保持不變．
（3）分析表中1、2、3次實驗數據，你能得出的結論是：．
（4）分析表中1、4、5次實驗數據，你能得出的結論是：．

（2008?旅順口區(qū)模擬）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已測得凸透鏡的焦距是8cm，保持蠟燭和透鏡的位置不變，如圖所示，調節(jié)光屏位置，直到光屏上出現清晰的蠟燭的像．
（1）請你在圖中確定光屏大致的位置，在光屏上觀察的像是圖中的．
（2）在實驗中，如果保持蠟燭和光屏的位置不變，只有將凸透鏡移動，滿足條件時，光屏上才能再次出現一個明亮清晰的像．
（3）實驗中如果將透鏡的上半部分遮去，你觀察到的像將有什么變化？

（2008?旅順口區(qū)模擬）如圖所示，有一個上面開口的圓柱形容器內存入一定量的水，水面距底部的高度為H．如果在容器的底部開一個小孔，水就會從小孔流出來，在下面的四個圖中能正確反映水面的高度H隨時間t變化的圖象是哪一個？并簡述你的理由．

（2008?旅順口區(qū)模擬）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把袋口扎緊，然后將塑料袋放入85℃以上的熱水中．你會看到什么現象？從熱水中拿出塑料袋，過一會又有什么變化？請你解釋這些現象及變化．