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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)有一種測量人的體重的電子秤,其測量部分的原理如圖中虛線框里的內容所示,它主要由壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻)、顯示體重大小的儀器(實質是電壓表)組成.它運用了許多物理知識.請寫出其中的兩個:
杠桿的平衡條件
杠桿的平衡條件
歐姆定律
歐姆定律

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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)用燈泡、導線、開關和鎢絲組成串聯(lián)電路如圖,閉合開關,小燈泡發(fā)光.再用酒精燈對鎢絲進行加熱,會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變
,由此你可以得出結論是
鎢絲溫度升高電阻變大
鎢絲溫度升高電阻變大

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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)中國“子彈頭”列車的科學名稱是“動車組”.如圖所示,這種新型列車在動力、材料和內部結構上都使用了最新的機車技術,投入使用的CRH-Z型電力動車組,最高時速可達250km/h,以南京-蘇州為例,從南京9:30發(fā)車,11:06到達蘇州,全程218km,則此動車組的平均速度為
136.25
136.25
km/h.

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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…”如圖所示.很多同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌曲中含有許多物理知識,例如:

(1)“海面倒映著美麗的白塔”是光的
反射
反射
而形成的像.
(2)船漿向后劃水,船向前運動,說明物體間力的作用是相互的,使船前進的力的施力物體是

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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)某同學在做凸透鏡成像的實驗時,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使蠟燭位于a、b、c、d四點,并分別調整光屏的位置,關于a、b、c、d四點的成像情況,他歸納出下列說法,其中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2007?威海)如圖所示為研究磁場對通電導線作用的實驗裝置.當接通電源,有電流由a至b通過導線ab時,它將受到磁場力作用而向左運動,則(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

探究:通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
猜想一:導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
猜想二:導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
猜想三:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,若干個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(50Ω、1.5A),導線若干.
實驗過程:
(1)小明利用所給的器材設計了如圖甲的電路圖,然后根據(jù)電路圖連接實物圖.
①如圖乙是他未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,將實物圖補充完整.(做在答題紙上)
②電路連好后,在閉合開關前,他應將滑動變阻器的滑片滑到最
端(填“左”或“右”).閉合開關后,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于
定值電阻R
定值電阻R
斷路造成的.
③小明更換元件后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得:猜想
(填序號)是正確的,小明選用的定值電阻的阻值是
10
10
Ω.
表一                                 
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 10 15 20
電流I/A 0.20 0.13 1.10
④小明在探究猜想三時,先將10Ω的電阻連入圖20乙連接好的電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為2V,并記下電流值;再分別改接15Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想三是
正確
正確
(填“正確”、“錯誤”)的.實驗中,小明多次移動變阻器滑片的目的是
保持電壓表的示數(shù)不變
保持電壓表的示數(shù)不變

(2)小華在探究猜想三時,利用所給的器材重新設計了電路,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實驗探究.請你畫出小華設計的電路圖.(畫在答題紙上本題答題區(qū)域中的虛線框內)

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科目: 來源: 題型:

為了比較水和沙子比熱容的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的易拉罐中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)為了完成實驗,除了圖中所示儀器外,還需要的測量儀器有:秒表、
溫度計
溫度計
;圖中還缺少的一種器材是
火柴
火柴

(2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少

(3)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量;如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度更高.
(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間比較長,你認為其中的原因是:
受熱不均
受熱不均

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幾位同學在一起,想測一測他們上樓的功率.
(1)實驗中除需分別測量幾個同學的質量m外,還需要測的物理量有
樓的高度h
樓的高度h
、
爬樓所用時間t
爬樓所用時間t

(2)他們上樓的功率的表達式為:
mgh
t
mgh
t
.(用(1)中測出的物理量表示)
(3)下列選項中是某同學上樓的功率,請選出合理的一項
C
C

A.2W     B.20W      C.200W        D.2000W.

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科目: 來源: 題型:

我國自主研制生產的一種環(huán)保混合動力汽車,啟動時,內燃機并不工作,蓄電池通過某種方式向車輪輸送能量;當需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時,內燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,也可以同時給蓄電池充電;當車輛需要全力加速時,內燃機和蓄電池還可以同時向車輪輸送能量.一測試人員駕駛該車在平直公路上勻速行駛0.5h,觀察儀表盤,發(fā)現(xiàn)這段時間內汽車內燃機消耗燃油 5kg,車速為50km/h,蓄電池組儲存的能量由最大值的60%增加到80%,蓄電池組儲存的能量的最大值為1.0×108J.從汽車使用技術手冊中,測試人員發(fā)現(xiàn)該車使用的燃油的熱值為4.0×107J/kg,汽車行駛時所受阻力f和車速v的關系如圖所示.
(1)混合動力車啟動時,蓄電池的
化學
化學
能轉化為汽車
機械
機械
能.
(2)該車在測試過程中內燃機的牽引力所做功是多少?
(3)試計算該汽車內燃機的效率(不計內燃機機械傳動及充電過程中的能量損失).

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同步練習冊答案