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科目: 來源: 題型:

把一金屬塊放入盛滿酒精的杯中時(shí),從杯中溢出10g酒精,若將這塊金屬塊從酒精中取出放入盛滿水的杯中,則從杯中溢出水的質(zhì)量是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

瑞瑞同學(xué)有-輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的,如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:
[猜想與假設(shè)]
(1)可能是旋轉(zhuǎn)開關(guān)有故障;
(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;
(3)可能是
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
有故障.
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來判斷故障的位置.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)將玩具電動(dòng)車裝上四只新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn),觀察電壓表示數(shù).
[分析與論證]
(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說明旋轉(zhuǎn)開關(guān)
斷路
斷路
(選填“斷路”、“短路”或“正!保;
(2)如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說明
旋轉(zhuǎn)開關(guān)
旋轉(zhuǎn)開關(guān)
旋轉(zhuǎn)定時(shí)器
旋轉(zhuǎn)定時(shí)器
正常,
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
有故障.
[交流評(píng)估]
瑞瑞將他的檢修方法與小明和小華進(jìn)行了交流.
(1)小明說,在[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]的第(2)步,只用一根導(dǎo)線連接a、c,就可以判斷旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)是否斷路,方法是:如果旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
,就表明它是好的.
(2)小華說,在[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]的第(2)步,也可以用電流表檢測(cè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器是否損壞,方法是:將電流表接a、b,如果旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)仍不轉(zhuǎn),表明旋轉(zhuǎn)開關(guān)可能是
好的
好的
(好的/壞的);再將電流表接b、c,判斷旋轉(zhuǎn)定時(shí)器的好壞;但絕對(duì)不能將電流表接到c、d之間,否則有可能
短路
短路

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科目: 來源: 題型:

如圖是探究“物體的動(dòng)能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下,已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為:mA=mB<mC,從高處下落的高度關(guān)系為:hA=hC>hB,被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示.
(1)此實(shí)驗(yàn)是通過觀察小木塊
移動(dòng)的距離
移動(dòng)的距離
,從而比較三個(gè)小球滾到水平面時(shí)的動(dòng)能的大;從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),
C
C
球的動(dòng)能最大.
(2)要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí),我們應(yīng)選擇
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較;要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí),我們應(yīng)選擇
兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較.(選填“甲”“乙”“丙”)

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科目: 來源: 題型:

電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是:
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)

(2)小明用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示,下列說法正確的是
B
B

A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1(一般甜) 蘋果2(較甜) 蘋果3(很甜)
完整 100μA 200μA 300μA
削了皮 100μA 200μA 300μA
切掉一部分 100μA 200μA 300μA
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
結(jié)論一:
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)
;
結(jié)論二:
蘋果的導(dǎo)電性與形狀無(wú)關(guān)
蘋果的導(dǎo)電性與形狀無(wú)關(guān)

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如圖所示的導(dǎo)體,A端粗,B端細(xì),則電流流過它時(shí),下列說法中正確的是( 。

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用桿秤稱魚的質(zhì)量,當(dāng)秤鉤掛在A點(diǎn),繩紐掛在O點(diǎn)(支點(diǎn)),秤錘掛在B點(diǎn)時(shí)桿秤處于平衡狀態(tài)(如圖所示).已知AO是10cm,BO是30cm,秤錘的質(zhì)量是0.5kg.
(1)魚的質(zhì)量是多大?
(2)刻度為3kg的秤星與秤紐O點(diǎn)間的距離是多少?
(3)若秤錘磨損,則被測(cè)魚的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量是偏大還是偏。

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科目: 來源: 題型:

已知鐵的密度是7.9×103kg/m3,鋁的密度是2.7×103kg/m3,用鐵和鋁分別做成兩個(gè)實(shí)心球,下列敘述中可能的是( 。

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現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是
增大
增大
摩擦(填“增大”或“減少”).
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的
重力
重力
和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人在一次賽跑中,路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則由圖知道:這是一次
100
100
m的賽跑,甲乙兩人中先到終點(diǎn)的是

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科目: 來源: 題型:

一杯水的質(zhì)量是200g,倒掉一半后,其密度是
1.0×103
1.0×103
kg/m3,合
1
1
g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案