小明同學用一個質(zhì)量可以忽略不計的薄塑料袋裝滿水，掛在彈簧測力計上后，將其浸沒在水中，那么他看到的彈簧測力計讀數(shù)（　�。�

外形相同的4個小球放入液體中，靜止時如圖所示，則受到浮力最小的是（　�。�

做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升O.4m．在某次測試中，他1min內(nèi)完成20次俯臥撐．
求：
（1）將身體勻速撐起，雙手對地面的壓力．
（2）該同學在1min內(nèi)的平均功率．

某汽車以20m/s 的速度勻速行駛時，汽車牽引力的功率是60KW．汽車以該速度勻速行駛了2000m．
求：
（1）汽車牽引力在這段路程中做的功是多少J？
（2）汽車牽引力為多少N？

圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．
（1）實驗中通過觀察木塊來確定金屬球到達斜面底端時動能的大�。�物理上把這種研究問題的方法叫做法．
（2）實驗中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時的初速度是否相同．回答（填“是”或“不是”）．
（3）比較圖甲和乙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的相同時，物體的越大，則物體的動能越大．
（4）比較圖甲和丙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的相同時，物體的越大，則物體的動能越大．

小強在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡；他這樣做的好處是．而在具體的實驗中小強每次都要將杠桿調(diào)到水平位置靜止，這樣做的目的是．
（2）實驗中，有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：

動力F1/N	動力臂Ll/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認為自己的猜想是正確的．你認為他們實驗過程中存在的問題是：．
（3）下表是小強的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實驗序號為的一組數(shù)據(jù)是錯誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應(yīng)為m；通過探究，小強得到杠桿的平衡條件是．

實驗序號	動力F1/N	動力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.3	l	0.4
2	1	0.4	2	0.2

（4）當在A處掛三個鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均200g）．拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上示數(shù)為N．當將彈簧測力計偏離豎直位置還在C處斜向右上方拉時，彈簧測力計上示數(shù)會．（填“不變”“變大”“變小”）

一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的內(nèi)能將；這是通過的方法改變咖啡內(nèi)能的．熱傳遞改變物體內(nèi)能的本質(zhì)是．

一架播種飛機在天空中作勻速直線飛行，此時，其動能、重力勢能、機械能．（填“變大”、“變小”或“不變”）

當姚明在比賽中向籃筐投籃時，投向空中的籃球具有能和能，當籃球下落時，它的能轉(zhuǎn)化為能．

在①鍘刀②理發(fā)剪刀③鑷子④定滑輪⑤動滑輪⑥天平，這些簡單機械中屬于費力杠桿有，屬于省力杠桿的有，等臂杠桿有（只填序號）．