小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過
程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

次數(shù)	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
1	1.22	0.12	0.1
2	0.44	0.24	0.2
3	0.65	0.36	0.3

（2）他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量，將兩次測出的電流填入上表中．
方法一：改變電源電壓；    
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
（1）在連接電路時，開關(guān)必須．
（2）上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是，造成錯誤的原因是．
（3）上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是；表格補(bǔ)充完整并修改數(shù)據(jù)后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知，第二次和第三次實(shí)驗(yàn)是采用方法（填“一”、“二”）來進(jìn)行的．
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于．
（5）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意，并提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：．

按照題目要求作圖：
（1）如圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F₁的力臂；
（2）在乙圖中，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，使燈L₁、L₂并聯(lián)，且開關(guān)控制整個電路．

如圖，L₁和L₂是聯(lián)，V₁測量兩端的電壓；V₂測量兩端的電壓；V₃測量兩端的電壓，其中電壓表V₁、V₂和V₃的示數(shù)分別為U₁、U₂和U₃，則三個電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是．

某段導(dǎo)體兩端加9V電壓時，通過導(dǎo)體的電流為0.3A，導(dǎo)體的電阻是，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為8V時，導(dǎo)體的電阻是．

2013年12月2日我國用火箭成功發(fā)射了“嫦娥三號”月球探測器，在“嫦娥三號”隨火箭升空過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是能轉(zhuǎn)化成能；在穿越大氣層時，“嫦娥三號”和火箭克服摩擦，將轉(zhuǎn)化成能，這是通過的方式改變了內(nèi)能．

如圖為電路元件A和B的I-U圖象，根據(jù)圖象提供的信息，選出正確的選項(xiàng)（　�。�

如圖所示電路中，開關(guān)S閉合后，燈L₁發(fā)光，燈L₂不發(fā)光，電壓表有示數(shù)．該同學(xué)將電壓表改接到BC兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

甲乙兩種機(jī)械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示，則從圖象可以判斷（　�。�

下列有關(guān)力做功的說法中正確的是（　�。�

同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖1所示，他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法．
（1）實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計如圖中所示：請你指出該同學(xué)的設(shè)計思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯誤和不足．
錯誤：沒有控制水和沙子初溫相同和相同
不足：缺少必要的測量儀器，除了天平，還需要
（2）小明在改進(jìn)以后做了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要的時間/s	溫度升高20℃所需要的時間/s	溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子	30	64	89	124
誰	30	96	163	220

①在此實(shí)驗(yàn)中，是用加熱時間的長短來表示的．
②在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：．
③分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量．
④可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則（沙子/水）升高的溫度會更高些．