在如圖所示的電路中：
（1）把圖1中各電路元件接成串聯(lián)電路．
（2）把圖2中各電路元件接成并聯(lián)電路（開(kāi)關(guān)接在干路上）．
（3）把圖3中各電路元件接成完整的電路，要求開(kāi)關(guān)控制兩只燈，并在右邊方框中畫出電路圖．

用鉛筆畫線作導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示電路圖，把圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)．

根據(jù)如圖的實(shí)物接線圖，做以下題目．
（1）兩小燈泡是聯(lián)．
（2）標(biāo)出通過(guò)小燈泡的電流方向．

科學(xué)家規(guī)定，把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電荷叫做負(fù)電荷．此過(guò)程中（　�。�

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究歐姆定律”時(shí)，選用的器材有：兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器，不同阻值的定值電阻，導(dǎo)線若干等．

（1）不完整的電路如圖（甲）所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）．
（2）為保證電路安全，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于端（選填“A”或“B”）．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，電流表如圖（乙）所示，則電路中的電流為A．
（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是：．

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小欣記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

焦距	次數(shù)	物距 u/cm	像距 v/cm	像的性質(zhì)
				虛實(shí)	放大（縮小）	倒立（正立）
f=l0cm	1	45	13	實(shí)像	縮小 縮小	倒立
	2	30	15
	3	18	22	實(shí)像	放大	倒立 倒立
	4	16	25

（1）表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)完整；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小欣觀察到第2次所成的像（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像．
（3）當(dāng)把蠟燭調(diào)到距離透鏡8cm的位置時(shí)，小欣發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像．為了觀察到這時(shí)所成的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的（“同”或“異”）側(cè)．
（4）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上將看不到燭焰的像，你將觀察到什么現(xiàn)象？．

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
溫度	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是℃．
（2）該小組還發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)隨著氣泡的破裂水面在不斷地翻滾，經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為水面翻滾的原因是：從能量的角度考慮，氣泡的轉(zhuǎn)化為了水面的．

請(qǐng)讀出如圖中溫度計(jì)的度數(shù)：℃．

某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像，如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）．

如圖是一列電磁波的波形圖，它在真空中的傳播速度為3×10⁸m/s；若A、B間的距離為750m，則這列波的頻率為 Hz．（提示：v=λf）