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科目: 來源: 題型:

如圖是某一沿海城市和某一內陸城市年氣溫變化曲線.從圖象可以看出,在一年中,曲線B所示的城市氣溫變化較
(選填“大”或“小”),曲線B表示的是
沿海
沿海
(選填“沿!被颉皟汝憽保┏鞘械哪隁鉁刈兓.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路,兩個小燈泡完全相同,閉合開關,電壓表示數(shù)是3V.當開關斷開時下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示是汽油機工作時四個沖程的示意圖,其中機械能轉化為內能的沖程是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中:

(1)用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動時,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,滑動摩擦力的大小等于
1.2N
1.2N
,這是利用了
二力平衡條件
二力平衡條件
.實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:A.與壓力大小有關       B.與接觸面的粗糙程度有關  C.與接觸面積大小有關    D.與運動的速度大小有關
實驗室提供的實驗器材有:a.表面平整的長木板;b.斜面;c.硬紙板;d.毛巾;e.天平;f.帶鉤的長方體木塊;g.彈簧測力計;h.直尺.
(2)小明在驗證猜想A時,利用如圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論.你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎?
不對
不對
.你的理由:
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同

從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結論是:
當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
.實驗中應用了
控制變量法
控制變量法
的研究方法.
實驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N
1 靜止 0.5
2 靜止 0.6
3 加速 0.8
4 勻速 0.7
5 減速 0
(3)小明在驗證猜想D時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下上表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
0.7
N;在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為
0.5
0.5
N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有
3
3
次是相同的.

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小明同學用托盤天平測物體質量的步驟如圖所示.小明的操作有兩處錯誤,指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法.

         
A、天平放在水平桌面          B、調天平平衡            C、測物體質量           D、記下物體質量
錯誤一:
B
B
(填代號),正確的做法:
調節(jié)天平平衡前,游碼放在“0”刻度
調節(jié)天平平衡前,游碼放在“0”刻度

錯誤二:
C
C
 (填代號),正確的做法:
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不動,鐵鎖向前擺去又擺回來.下列說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列情景涉及到的物理知識,描述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國鐵路大提速后,為了有效地防止安全事故的發(fā)生,站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m.原因是站臺上的乘客與列車間的空氣流速
變大
變大
和壓強
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

圖是2012年6月18日14時左右天宮一號和神舟九號對接的模擬畫面.開始時“神九”離“天宮”越來越近,這時以“天宮”為參照物,“神九”是
運動
運動
的;二者鎖定后,再以“天宮”為參照物,“神九”是
靜止
靜止
的.“神九”和“天宮”接吻時的速度為280000公里/小時,然而我們卻感覺它們未動,這是因為
周圍沒有參照物
周圍沒有參照物

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科目: 來源: 題型:

在圖中,A,B,C三個相同的容器里,分別裝有質量相等的水、酒精和鹽水,由圖可知
C
C
容器中裝的是水.

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同步練習冊答案