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如圖是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用的一種電表,請你在仔細(xì)觀察后,對它的情況作一個(gè)簡單介紹.(介紹出三點(diǎn))

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是某工廠數(shù)控機(jī)床上關(guān)鍵部件的控制盒,控制盒內(nèi)有三個(gè)接線柱ABC和指示燈和電鈴各一只,當(dāng)連接AC時(shí),燈亮、鈴不響;當(dāng)連接AB時(shí),鈴響、燈不亮;當(dāng)連接BC時(shí),燈不亮、鈴不響.根據(jù)上述情況,在下面的虛框內(nèi)畫出符合要求的電路.

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學(xué)習(xí)了“太陽能”后,某“探究性學(xué)習(xí)”小組對有效利用太陽能進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
探究1:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋 水的質(zhì)量/kg 初溫/℃ 溫度/℃ 溫度/℃ 溫度/℃
黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0
探究2:取兩個(gè)大小不同的黑塑料袋裝入同樣多的水,用探究1的方法,記錄數(shù)據(jù)如下:
塑料袋面積/ 水的質(zhì)量/kg 初溫/℃ 溫度/℃ 溫度/℃ 溫度/℃
400 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
800 1.0 15.0 29.6 40.6 48.0
(1)他們在實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)探究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)由探究1可知:太陽能熱水器的集熱管表面顏色以
色為宜.
(3)由探究2可知:太陽能熱水器接收太陽能的有效接收面積與接收太陽能的多少有無關(guān)系?進(jìn)一步探究,太陽能熱水器接收的太陽能與日照的時(shí)間是否有關(guān)?
(4)太陽能熱水器的集熱管是水平放置好還是傾斜放置好?為什么?

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如圖所示,某同學(xué)用安培定則判斷通電螺線管的磁極,請你在圖中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向和螺線管的N、S極.

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(2013?河南)如圖所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒水平處于磁場中.當(dāng)棒中通以由A-B向的電流時(shí),金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計(jì)),此時(shí)金屬棒受到的磁場力方向?yàn)?!--BA-->
豎直向上
豎直向上
.若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對棒施力的條件下,請?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施:
改變電流方向(或使磁場反向、減小電流、減弱磁場等)
改變電流方向(或使磁場反向、減小電流、減弱磁場等)

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關(guān)于電功,下列說法不正確的是( 。

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“生活處處有物理”,下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對應(yīng)正確的是( 。

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(2012?昆明)在圖所示的幾種情況中,符合安全用電要求的是(  )

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下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。

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電動(dòng)自行車是我們生活中必不可少的交通工具(如圖所示)是某種型號(hào)電動(dòng)自行車主要的技術(shù)參數(shù).
整車 質(zhì)    量 40kg
最高車速 30km/h
輪胎限壓 2×105Pa
最大噪聲 60dB
蓄電池 48V/10Ah
電動(dòng)機(jī) 額定電壓 48V
額定功率 240W
電動(dòng)機(jī)效率 80%
(1)請你仔細(xì)觀察電動(dòng)自行車的構(gòu)造,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí).請列舉一例.
示例:電動(dòng)自行車的車座大而扁平,可減小壓強(qiáng).答:
車把有花紋、輪胎有花紋、用力剎車是為增大摩擦;有軸承、加潤滑油、有輪子都是減小摩擦力等
車把有花紋、輪胎有花紋、用力剎車是為增大摩擦;有軸承、加潤滑油、有輪子都是減小摩擦力等

(2)該電動(dòng)自行車以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大?
(3)行駛過程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.01m2,當(dāng)你騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛時(shí),地面受到的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,你的質(zhì)量取50kg)
(4)從環(huán)保的角度考慮,與摩托車相比,電動(dòng)自行車有什么優(yōu)點(diǎn)?(列舉兩條)

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