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(2011?賀州)如圖所示是用滑輪組從水中勻速提升物體的情景(注:物體一直浸沒在水中).已知物體重G1=400N,動滑輪重
G2=50N,忽略繩重和摩擦,人對繩子拉力F=100N.求:
(1)物體浸沒在水中受到浮力的大;
(2)物體的密度大。
(3)滑輪組的機械效率.

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(2011?賀州)在如圖所示的電路中,定值電阻R1=5Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓恒定不變.當滑片在a端時,電流表的示數(shù)是0.6A;滑片在b端時,電壓表的示數(shù)是2V.求:
(1)電源電壓;
(2)變阻器R2的最大阻值;
(3)電路消耗的最大功率.

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(2011?賀州)在測量定值電阻R0的阻值實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物圖連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至
B
B
端(選填“A”或“B”).
(3)滑動變阻器在實驗中的作用是
保護電電表和改變R兩端的電壓
保護電電表和改變R兩端的電壓

(4)小明同學閉合開關后,移動滑片到某一位置時,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0的電阻值為
9
9
Ω.
(5)小明把這一次實驗測得的阻值作為最后結果,你認為合適嗎?答:
不合適
不合適
,理由是
因為一次測得的結果誤差較大,必須經(jīng)過多次實驗得到的結果求平均值才可信
因為一次測得的結果誤差較大,必須經(jīng)過多次實驗得到的結果求平均值才可信

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(2011?賀州)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關;
B.與接觸面的粗糙程度有關;
C.與接觸面積大小有關.
(1)如圖所示是小芳同學的實驗操作,其錯誤之處是
拉力方向不水平
拉力方向不水平

(2)小芳在老師指導下糾正了操作,拉動彈簧測力計,使木塊沿水平方向做
勻速
勻速
直線運動,并記錄實驗數(shù)據(jù).
(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(2)的操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) 粗糙程度 接觸面積 壓力/N 拉力F/N
1 木塊與木板 40cm2 2 0.4
2 木塊與木板 40cm2 4 0.8
3 木塊與木板 40cm2 6 1.2
(4)本實驗用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和
接觸面積
接觸面積
,變量是
壓力
壓力
.小芳同學的實驗可以驗證了猜想
A
A
(選填上述猜想的字母序號).

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(2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
3.03
3.03
cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結論是通電導體周圍存在
磁場
磁場

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(2011?賀州)如圖所示,潛水艇在水中加速上浮,請在圖中畫出潛水艇受到浮力的示意圖.

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(2011?賀州)(1)在如圖所示的裝置中,讓導體ab水平向左運動時,電流表指針向右偏,導體ab水平向右運動時,電流表指針向左偏.這現(xiàn)象說明感應電流的方向與導體切割
磁感線
磁感線
方向有關.
(2)如圖所示是一個三角插頭,細致觀察發(fā)現(xiàn),標有“E”字母的插腳比其它兩腳稍長一些.這樣設計的好處是可以保證在插入和拔出插座時更安全,其中插入插座時更安全的原因是用電器的
金屬外殼
金屬外殼
先與地線連接.

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(2011?賀州)電磁波在真空中的傳播速度大小為
3.0×108
3.0×108
m/s;如圖所示是表示音頻、視頻和射頻三種信號波形圖,其中頻率最低的是
音頻
音頻
信號.

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(2011?賀州)迷人的鐘山荷塘是賀州著名的自然生態(tài)景觀.盛夏初秋,荷塘水面如鏡,清澈見底,似箭的荷蕾倒映在水中,嫵媚的荷花散發(fā)出淡淡的芳香.荷蕾倒影是由于光的
反射
反射
現(xiàn)象形成的,荷花淡淡的芳香是屬于
擴散
擴散
現(xiàn)象.

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(2011?賀州)兩個完全相同的容器分別盛有質量相等的水,將木塊A和金屬塊B按不同的方式放入水中.A、B靜止時的情況如圖所示,(設細繩的重量和體積不計)則下列判斷正確的是( 。

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