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(2011?賀州)如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,(  )

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(2011?賀州)如圖所示是表示某一物質(zhì)熔化時溫度(T)隨時間(t)變化的圖象.由圖象可知( 。

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(2011?賀州)物理知識與我們生活息息相關(guān),以下的警示語中涉及慣性知識的是(  )

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(2011?賀州)下列所述的數(shù)值中,符合實際情況的是( 。

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小新用如圖甲所示的電路測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.他用該電路進(jìn)行實驗,主要驟有:A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;B.讀出電阻箱的示數(shù)R;C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是
D、C、A、B
D、C、A、B
 (只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)好后示數(shù)如圖乙所示,若R0的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為
47
47
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
等效替代法
等效替代法
(選填“控制變量法“或“等效替代法“).

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小新同學(xué)是個物理迷,他特別喜歡進(jìn)行探究實驗.
探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)小新在水平桌面上如圖,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)通過探究,可得到結(jié)論:
滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)
滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)
;
(3)小新將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變

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“大湖濕地 水韻泗洪”,泗洪洪澤湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū),是國家AAAA級旅游景區(qū),吸引了大批中外游客前來觀光旅游.游客從在開動的游船上觀光時,若以岸邊為參照物,他是
運動
運動
的(選填“靜止”或“運動”);若游客用數(shù)碼相機對著遠(yuǎn)處美景拍照,他在膠卷上得到的是
縮小
縮小
的實像 (選填“縮小”或“放大”)

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風(fēng)能作為一種的
可再生
可再生
能源(填“可再生”或“不可再生”),其蘊量巨大,比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍.我國陸地上一天的風(fēng)能如果能全部用來發(fā)電,可發(fā)電5×109kw?h,這相當(dāng)于完全燃燒
6×105
6×105
噸熱值為3×107J/kg的煤所放出的能量.與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是
清潔無污染
清潔無污染
.發(fā)電機是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理來工作的,發(fā)電時,把
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.

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電冰箱已經(jīng)是普遍使用的家用電器.
(1)右圖所示是居民家電冰箱的插頭和插座.冰箱正常工作時插頭上標(biāo)有字母L、N的兩腳間的電壓是
220
220
V.
(2)某冰箱的輸入總功率為200W,如果該冰箱壓縮機每天工作8h,那么每天的耗電量是
1.6
1.6
度.請你說出一條有關(guān)冰箱安全用電的具體措施:
金屬外殼接地
金屬外殼接地

(3)夏天打開冰箱門時,在冰箱門附近常常出現(xiàn)“白氣”,形成“白氣”的物態(tài)變化過程是
液化
液化
,這一過程要
放出
放出
熱量(選填“吸收”或“放出”).
(4)冰箱工作時雖然能夠把冰箱內(nèi)的內(nèi)能從低溫環(huán)境轉(zhuǎn)移到高溫環(huán)境,但這一過程必需消耗
能.這說明能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有
方向
方向
性的.
(5)現(xiàn)代冰箱使用的是R134a、環(huán)丙烷等新式制冷劑替代氟利昴,可以避免對地球大氣層上部的
臭氧層
臭氧層
造成破壞,從而阻止陽光中過多的
紫外線
紫外線
到達(dá)地面,避免地球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化.

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如下左圖所示為CRH2型動車組,當(dāng)該動車組以180千米/時的速度在平直軌道上勻速行駛半小時,通過路程
90
90
千米,以坐在車中的乘客為參照物,鐵軌是
運動
運動
(選填“靜止”或“運動”)的; 動車組經(jīng)過鐵軌后,鐵軌的溫度升高,這是通過
做功
做功
方法改變它內(nèi)能的.

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同步練習(xí)冊答案