兩杯相同質(zhì)量的不同液體①和②，混合后其溫度變化與時間的關(guān)系圖象如圖甲所示（混合過程中熱量損失忽略不計）．將兩杯初溫相同、質(zhì)量相同的這兩種液體同時放在陽光下，兩種液體的溫度變化與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示．由圖乙可知，當(dāng)時的氣溫約為℃，參照圖甲判斷圖乙中左邊曲線旁應(yīng)標(biāo)注（選填“①”或“②”）．

甲乙兩個物體在同一光滑水平面上作勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，甲的溫度高于乙的溫度，則表明：（　�。�

能源的開發(fā)和環(huán)境保護在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量．煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量，空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量，我們平時說的“能源”，指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程．近二三百年以來，人類相繼發(fā)明了蒸汽機、內(nèi)燃機、電動機等動力機械，使生產(chǎn)力得到了飛速發(fā)展．但是，能源的消耗也急劇增長．研究人員估計，按照目前的石油開采速度，地球上的石油儲藏將在幾十年內(nèi)全部采完；煤的儲量少多一些，但也將在二百多年時間內(nèi)采完．可以想象，如果沒有了石油和煤炭，汽車、飛機、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機車都不能開動，火力發(fā)電廠將停止發(fā)電，人類的社會生活將會癱瘓．大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題．燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量，由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…煤炭中常常含有較多的硫，燃燒時形成的二氧化硫等物質(zhì)會使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蝕建筑物，土壤酸化．
（1）從文章中找出兩種常用的能源？再舉出利用能源2個例子．
（2）能源過渡開發(fā)會造成哪些危害？請列舉一例．
（3）你應(yīng)該如何保護周圍的環(huán)境？應(yīng)該怎么做？列舉一例．

液體對壓強的傳遞
如圖1，小明和小紅看到水龍帶在沒有灌水的時候是扁的，接到水龍頭灌滿水后成圓柱形，通過查閱有關(guān)資料得知：這是因為水龍頭里出來的水用很大的壓強擠壓帶里的水，這個壓強被水傳遞到水龍帶的各個部分的緣故．他們對看到的現(xiàn)象很感興趣去請教老師，老師告訴他們這是因為水是液體，具有流動性，所以在受到壓力的時候，就表現(xiàn)出與固體不同的性質(zhì)．這激起了倆個人的好奇心，他們想：液體在傳遞壓強的過程中，有怎樣的規(guī)律呢？小明說“會不會在傳遞的過程中，液體對壓強的傳遞不改變”小紅說“也許會改變吧”．于是他倆找來兩只直徑大小不同的注射器（粗的橫截面積是細(xì)的2倍，如圖所示）針口處用橡皮管連接起來，并在其中注入水．當(dāng)在小針管的活塞上加上一只砝碼時，小活塞就對水施加一個向下的壓強，發(fā)現(xiàn)大針管的活塞會向上運動，說明它受到水對它向上的壓強；當(dāng)在大活塞上加上一只砝碼，大針管的活塞仍向上運動；加二只砝碼后活塞可以處于靜止?fàn)顟B(tài)．他們又繼續(xù)做了兩次實驗，把探究結(jié)果記錄在下表中：

次數(shù)	小活塞上 砝碼重   G1/N	小活塞的橫截面積S1/cm2	小活塞上的壓強   p1/10-4pa	大活塞上 砝碼重   G2/N	大活塞的橫截面積S2/cm2	大活塞上的壓強   p2/10-4pa
1	0.5	2	0.25	1.0	4	0.25
2	1.0	2	0.5	2.0	4	0.5
3	1.5	2	0.75	3.0	4	0.75

（1）根據(jù)你剛才的閱讀，你得出的結(jié)論是什么？結(jié)論：密閉液體能把它受到的壓強地傳遞．
（2）圖2是汽車的液壓傳動剎車的示意圖，請簡述它的工作原理．
答：當(dāng)腳往下踩剎車踏板A時，在活塞C處產(chǎn)生一個壓強，通過水將這個壓強傳遞給活塞C′．由于油缸C′比油缸C的橫截面積大，所以在腳踏板施加一個不大的力，在剎車鼓上就可以產(chǎn)生一個，緊壓在剎車鼓上將車輪剎�。�
（3）小明和小紅在探究過程中的思維程序是．

小宇同學(xué)搜集了一些日常生活中增減摩擦的事例，其中增大摩擦的例子是（　�。�

在一次爆破中，用一條長0.8m的引火線來引爆炸藥，引火線的燃燒速度是0.5cm/s，點火的人點著引火線后，騎自行車以5m/s的速度離開爆炸現(xiàn)場，點火者能不能在炸藥爆炸前騎到離爆炸點1000m以外的安全區(qū)？

一列200m長的火車經(jīng)過一座50m長的大橋，用了5s的時間，求火車的速度是多少千米每小時？

一輛質(zhì)量為2t的小汽車在平直的公路上做勻速直線運動，已知發(fā)動機的牽引力為重力的十分之一，求車子所受的阻力？

如圖所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置．
（1）兩端螺母的作用是什么？；若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．此后，在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？．（填“是”或“否”） 

實驗序號	動力F1/N	動力臂/m	阻力F2/N	阻力臂/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

（2）他得到的兩組數(shù)據(jù)如表中所示：
這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為的一組數(shù)據(jù)肯定有錯誤．（填“1”或“2”）
經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)錯了，則正確值應(yīng)為m．

（1）刻度尺、彈簧測力計、等力學(xué)測量儀器，在正確使用情況下的示數(shù)如圖所示，則刻度尺測出物體的長度為cm，彈簧測力計的讀數(shù)為N．

（2）某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：

實測物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G  �。∟）	比值G/m 　（N/Kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94

①將上表空格處補充完整；
②在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：和；
③分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：．