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科目: 來(lái)源: 題型:

迎世博晚會(huì)上,彩色氣球伴隨歡慶的樂(lè)曲勻速上升.在此過(guò)程中,氣球的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在盛夏的中午,小明在露天游泳池里游泳,當(dāng)他手攀游泳池的水泥柱扶手準(zhǔn)備上岸時(shí),感到水泥柱特別的“燙手”.為什么在同樣的光照下,游泳池中的水和岸邊的水泥柱溫差這么大呢?以下猜想與事實(shí)有關(guān)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是生活中幾種常用的杠桿類工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為90kg,其重力可視為作用于A點(diǎn).車軸O為支點(diǎn),將車把抬起時(shí),作用在車把向上的力為多少?(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?阜陽(yáng)模擬)在實(shí)驗(yàn)室利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,有焦距為48cm、15cm、3cm的三個(gè)凸透鏡,你認(rèn)為選用焦距為
15cm
15cm
的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為恰當(dāng).理由是:
48cm焦距太長(zhǎng),像距可能超出光具座的測(cè)量范圍,3cm焦距太短,在光屏上成清晰像時(shí)的像距難以確定,誤差較大
48cm焦距太長(zhǎng),像距可能超出光具座的測(cè)量范圍,3cm焦距太短,在光屏上成清晰像時(shí)的像距難以確定,誤差較大
.某同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上.但是,在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像,請(qǐng)你幫他們找出一個(gè)可能的原因:
燭焰中心、光屏的中心、凸透鏡光心不在同一高度
燭焰中心、光屏的中心、凸透鏡光心不在同一高度

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?阜陽(yáng)模擬)如圖所示,小球在弧形槽中來(lái)回滾動(dòng)且每次上升的高度逐漸降低,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?阜陽(yáng)模擬)環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù).下列名詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是( 。
①赤潮  ②溫室效應(yīng)  ③酸雨  ④光化學(xué)污染  ⑤臭氧空洞  ⑥潮汐  ⑦水力發(fā)電.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?阜陽(yáng)模擬)在用顯微鏡觀察血管和血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課上,因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗,無(wú)法看清血液流動(dòng)情況.于是,小肖同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施(每項(xiàng)措施均能使反光鏡反射的光線到達(dá)視野),其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案