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(2010?河池模擬)小華在照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡中的他是“遠(yuǎn)小近大”;于是他猜想:“物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)”.
(1)為了驗(yàn)證猜想,小華除了準(zhǔn)備一把刻度尺和兩支大小相同的蠟燭等器材外,他還選擇了一塊
薄玻璃板
薄玻璃板
(選填“平面鏡”或“薄玻璃板”)來完成實(shí)驗(yàn),小華這樣選擇的目的是
能透過玻璃板觀察比較像和物的大小
能透過玻璃板觀察比較像和物的大小

(2)實(shí)驗(yàn)中他把蠟燭分別放在鏡前
遠(yuǎn)近不同
遠(yuǎn)近不同
位置,發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是
等大
等大
的.
(3)通過多次實(shí)驗(yàn),小華得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離
無關(guān)
無關(guān)

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(2010?河池模擬)玲玲洗完頭后用電吹風(fēng)一吹,頭發(fā)很快就干了,她家的電吹風(fēng)能吹冷風(fēng)和熱風(fēng).請你就上述過程提出兩個(gè)相關(guān)的物理問題,并解答.示例:
問題:電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的?
答:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(風(fēng)能).
問題1:
用熱風(fēng)吹頭發(fā),為什么頭發(fā)干得更快
用熱風(fēng)吹頭發(fā),為什么頭發(fā)干得更快

答:
吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng),熱風(fēng)能提高頭發(fā)中水的溫度,這樣更有利于水分的蒸發(fā),而頭發(fā)干得更快
吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng),熱風(fēng)能提高頭發(fā)中水的溫度,這樣更有利于水分的蒸發(fā),而頭發(fā)干得更快

問題2:
電吹風(fēng)的扇頁為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)
電吹風(fēng)的扇頁為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)

答:
通電線圈在磁場中受力作用轉(zhuǎn)動(dòng)
通電線圈在磁場中受力作用轉(zhuǎn)動(dòng)

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(2010?河池模擬)請分別按照下面的要求作圖:
(1)完成如圖所示的光路圖;

(2)在圖中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起;

(3)在圖中,開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示,請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向.

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(2010?河池模擬)如圖7所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,電阻R2=R3=20Ω.閉合開關(guān),電流表A1和A2的示數(shù)之比為3:2,則電阻R1等于( 。

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(2010?河池模擬)小明“切西瓜”時(shí)所聯(lián)想到的物理知識中,正確的是( 。

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(2010?河池模擬)小明同學(xué)要粗略測量自己上樓時(shí)的功率,下面所列的物理量中,不需要測量的是( 。

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(2010?河池模擬)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是
奧斯特
奧斯特
,這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ).在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中,將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如圖),其作用與直流電動(dòng)機(jī)中
換向器
換向器
的作用相同.

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(2010?河池模擬)火車提速后,從南寧開往北京的T6列車,上午9:10開車,第二天中午12:09到達(dá)北京.南寧到北京兩地之間鐵路線長2576km,則列車全程運(yùn)行的平均速度是
95
95
km/h(取整數(shù)).某乘客將一只繡球懸掛在行李架下,途中他看見繡球突然向列車行駛的方向擺動(dòng),說明列車正在
減速運(yùn)動(dòng)
減速運(yùn)動(dòng)

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(2010?河池模擬)我國是世界上手機(jī)用戶最多的國家.手機(jī)的聲音、圖象信息是
數(shù)字
數(shù)字
(選填“模擬”或“數(shù)字”)信號,是通過
電磁波
電磁波
傳遞的.

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(2010?河池模擬)去年4月起,廣西開始使用乙醇汽油作為機(jī)動(dòng)車的動(dòng)力能源.乙醇汽油是10%的乙醇與90%的汽油混合而成.(1)乙醇具有生物質(zhì)能,屬于
(選填“可”或“不可”)再生能源;(2)完全燃燒1.4kg的乙醇汽油放出的熱量為6.3×107J,它的熱值為
4.5×107
4.5×107
J/kg.

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