科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L₁、L₂均發(fā)光，一段時(shí)間后一盞燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A．L₁ 斷路

B．L₂斷路

C．L_l短路

D．L₂ 短路

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小麗和小明將重物分別沿斜面和豎直方向向上勻速提起，他們對(duì)各自的方法就省力、省功以及效率發(fā)表了看法，則（　�。�

A．小麗的說(shuō)法正確

B．小明的說(shuō)法正確

C．小麗和小明的說(shuō)法都正確

D．小麗和小明的說(shuō)法都不正確

科目： 來(lái)源： 題型：

2011年11月1日清晨，中國(guó)“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，將“神舟八號(hào)”飛船成功送入太空預(yù)定軌道.11月3日“神八”與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功交會(huì)對(duì)接．如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，則火箭在升空開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)（　�。�

A．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

B．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)物圖中，與下列圖所示電路對(duì)應(yīng)的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，則（　�。�

A．通過(guò)a點(diǎn)的電流大于通過(guò)b點(diǎn)的電流

B．通過(guò)a點(diǎn)的電流大于通過(guò)c點(diǎn)的電流

C．通過(guò)b點(diǎn)的電流大于通過(guò)c點(diǎn)的電流

D．通過(guò)a、b、c三點(diǎn)的電流相等

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

圖a是一種簡(jiǎn)易晾衣架，它的橫桿相當(dāng)于一個(gè)杠桿，如圖b，0點(diǎn)是支點(diǎn)，F(xiàn)₂是阻力，請(qǐng)作出A點(diǎn)受到的動(dòng)力F₁的示意圖和它的力臂l₁．

科目： 來(lái)源： 題型：

彈簧測(cè)力計(jì)A、B和滑輪組均處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)=10N，若不考慮秤重、滑輪重及摩擦，彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)分別為

30

30

N和

20

20

N．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的，每個(gè)砝碼重均為1牛頓，處于平衡狀態(tài)，若在兩邊各減去一個(gè)砝碼，則杠桿會(huì)向

左

左

（左或右）傾斜．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖下列各種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）

A．
水面上“折斷”的鉛筆

B．
“錯(cuò)位”的鋼筆

C．
岸邊的景物在水中的倒影

D．
          彩虹