測(cè)人體溫度時(shí)應(yīng)使用，其量程為，分度值為℃．

某凸透鏡焦距為15cm，一個(gè)物體放在距透鏡10cm處的主光軸上，則所成的是立、的像，且像與物在凸透鏡的側(cè)（填“同”或“異”）

入射光線跟平面鏡的夾角為25°，入射光線與反射光線的夾角為； 入射光線垂直射到平面鏡上，反射角是．

通常我們聽到的聲音是靠傳到人耳的．若將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽到手表“嘀咕”聲，這說明的傳聲能力比空氣的傳聲能力強(qiáng)．成語“掩耳盜鈴”說的是噪聲在減弱．

（2007?南長(zhǎng)區(qū)一模）為了探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）為了得到結(jié)論，他應(yīng)該測(cè)量幾次電壓？
（2）為了使結(jié)論更具有普遍性，接下來他應(yīng)該如何操作？

（2007?南長(zhǎng)區(qū)一模）學(xué)過物質(zhì)熱脹冷縮知識(shí)后，李揚(yáng)和同學(xué)們分別用不同的材料自制溫度計(jì)，其中李楊制作的溫度計(jì)如圖所示，他們規(guī)定自制溫度計(jì)的分度值都是1℃，但在制作中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自制溫度計(jì)的分度值長(zhǎng)度不同．于是同學(xué)們對(duì)此問題進(jìn)行猜想：
猜想一：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與瓶中液體的種類有關(guān)；
猜想二：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與瓶子的大小（瓶中液體質(zhì)量）有關(guān)；
猜想三：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與有關(guān)．
（1）請(qǐng)你完成猜想三，并預(yù)測(cè)這個(gè)因素變化時(shí)，對(duì)分度值有什么影響？
（2）如何驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)你寫出探究步驟．
（3）李揚(yáng)發(fā)現(xiàn)，利用這一裝置還能檢測(cè)人手的握力大小，他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來判斷人手握力大小的？

（2007?南長(zhǎng)區(qū)一模）（1）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．
（2）根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律，在圖中畫出反射光線以及折射光線的大概位置．
（3）許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)（如圖所示），要使鐵架較為牢固、安全．應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和重力對(duì)O點(diǎn)的力臂．

（2007?南長(zhǎng)區(qū)一模）初三（1）的小朱和同學(xué)們利用星期天為孤寡老人做好事，小朱同學(xué)幫助老人買了一袋20kg的米，他先把米從500m的菜場(chǎng)沿水平路面背到樓下，然后再把米背到10m高的四樓，如果小朱的體重為600N，則下列說法中正確的是（　�。�

（2008?南長(zhǎng)區(qū)一模）小明利用自家的電能表（見圖）測(cè)量某一家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連續(xù)工作時(shí)，測(cè)得在6min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，那么這個(gè)用電器可能是（　　）

（2007?南長(zhǎng)區(qū)一模）日常生活中，下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（　�。�