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科目: 來(lái)源: 題型:

目前核電站是利用核的
裂變
裂變
(選填“裂變”或“聚變”)來(lái)獲得核能,請(qǐng)你對(duì)核電站的建設(shè)或安全運(yùn)行提出一條建議
合理利用核能和合理處理核廢料
合理利用核能和合理處理核廢料

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?宜昌)日本福島核電站的核反應(yīng)堆是利用核
裂變
裂變
(填“裂變”或“聚變”)反應(yīng)獲得的核能;核電站在海嘯中,冷卻系統(tǒng)失靈,導(dǎo)致反應(yīng)堆溫度急劇升高,用大量的水給反應(yīng)堆降溫,這利用了水
比熱容
比熱容
大的性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日(農(nóng)歷二月初七)日本本州東海岸附近發(fā)生了里氏9級(jí)強(qiáng)地震,并引發(fā)海嘯,造成大量民眾的死傷和財(cái)產(chǎn)的損失,也使福島核電站損壞.

(1)地震發(fā)生當(dāng)天的月相與下圖中的
B
B
(選填序號(hào))相近;
(2)目前,核電站是利用原子核
裂變
裂變
 時(shí)釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能的原理造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題,新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī),其銘牌如下表所示.
額定頻率 50HZ 環(huán)境溫度 10℃~38℃
加熱功率 550W 環(huán)境濕度 ≤90%
額定電壓 220V 制熱水能力 ≥90℃5L/h
(l)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?
(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6Kg,18℃的水加熱到93℃,用時(shí)6min.用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率.
(3)小東和小紅從說(shuō)明書(shū)中看到飲水機(jī)的電路圖,S是溫控開(kāi)關(guān),分析電路可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),處于保溫狀態(tài).如果飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)功率的一半.那么Rl與R2的比是什么關(guān)系呢?他們分別進(jìn)行了推導(dǎo),表達(dá)式如下:小東計(jì)算的表達(dá)式是:R1/R2=1/1,小紅的計(jì)算表達(dá)式是:R1/R2=(
2
-1)/1.
①請(qǐng)你說(shuō)明小東計(jì)算的表達(dá)式中元件R1的取材規(guī)格.
②請(qǐng)你指出以上兩個(gè)表達(dá)式成立的條件分別是什么?從能量利用率的角度分析哪一種情況更合理?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R<R,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因.
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你寫(xiě)出他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3)用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)
相同
相同
(填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是
初溫和質(zhì)量相同的不同液體
初溫和質(zhì)量相同的不同液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

小東學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,想進(jìn)-步探究:電流相同時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系?于是他利用如圖甲所示的電路,選用分別標(biāo)有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)交阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過(guò)燈L1的電流為0.2A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙為
0.8
0.8
V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是
4
4
Ω,實(shí)際功率是
0.16
0.16
W.
(3)他再分別更換燈L2、L3,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,保持電流示數(shù)為0.2A不變,計(jì)算出相應(yīng)的電阻值與實(shí)際功率.小紅認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小東每次實(shí)驗(yàn)都要換燈泡和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便.對(duì)此你如何改進(jìn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把實(shí)物圖補(bǔ)充完整(要求導(dǎo)線不能交叉).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針(深色的是N極),各磁針的指向如圖所示.請(qǐng)你畫(huà)出圖紙盒里的磁體合適位置,并標(biāo)明N、S極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6V,且保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光.小燈泡L的額定功率為
0.625
0.625
W,電阻R0的阻值為
14
14
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在相距20Km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè).當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)為30mA,則連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值為
50Ω
50Ω
,甲地到短路處的距離為
2500m
2500m

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同步練習(xí)冊(cè)答案