歐姆定律的內(nèi)容為：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的 成正比，跟導(dǎo)體的電阻成 ．其數(shù)學(xué)表達(dá)式為：．公式中的I、U、R的單位必須分別是 、、．

實(shí)驗(yàn)表明：在一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的成反比．

（2005?淮安）電的廣泛應(yīng)用，極大地提高了人們的生活質(zhì)量．若違反安全用電的原則，就可能發(fā)生觸電事故．請根據(jù)安全用電的要求，給圖所示的甲、乙兩圖配上簡要的解說詞．
甲圖：．
乙圖：．

（2003?天津）兩個(gè)定值電阻R₁與_R₂的比值為3：5，把它們并聯(lián)起來接入電路中，通過它們的電流之比為．

電壓表內(nèi)阻很大，當(dāng)電壓表并聯(lián)接入電路時(shí)電路中的總電阻和電流不會(huì)有明顯的變化，可以忽略．但是電壓表的接入畢竟會(huì)對電路帶來影響，帶來測量的誤差，由此引起電壓表的測量值比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”）．

我市在創(chuàng)建文明城市的過程中，采取了一些措施，其中一項(xiàng)是為廣大市民在交通上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．市公交公司為了保證人們從公汽后門上下車時(shí)的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中的攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成 的實(shí)像．

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)：
（1）圖1調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在．
（2）當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像，該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當(dāng)物距為30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像；在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像（變大/變小/不變）．
（5）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像，其原因可能是．（寫出一種即可）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）若把圖2中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的（選填“前面”或“后面”）．
（8）她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個(gè)的光斑，如圖2，測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm．則該透鏡的焦距是．
（9）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（10）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（11）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．或調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（12）小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為cm；②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）；④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從上圖中凸透鏡的（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．
（13）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成像，凸透鏡能成像．

（2012?陜西）目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物體的像落在視網(wǎng)膜的（選填“前方”或“后面”），需要配帶對光線有作用的透鏡進(jìn)行矯正，使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立，的實(shí)像．

在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A． 探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
B． 探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C． 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D． 探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)
（1）如果A、B兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題．（填課題對應(yīng)的字母）此探究中；水和煤油吸熱的多少是通過來反映的（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）．
（2）在探究課題C時(shí)，小明將兩根阻值不同的電阻絲（R_A＞R_B）接入電路，在兩燒瓶中裝初溫和質(zhì)量都相同的煤油，通電一段時(shí)間后觀察到A瓶中煤油溫度較高．由此可知結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）在與（2）的探究基礎(chǔ)上：若選擇相同，材料不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題A；若選擇相同，不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題D．

在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．
（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；
（2）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在（選填“A”或“B”）端；
（3）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，燈變亮，而電壓表示數(shù)在變小，其原因可能是；
（4）小明正確連接好電路后，某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V，電流表示數(shù)為0.24A．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（5）小明認(rèn)為利用該實(shí)驗(yàn)還可以測出燈泡的燈絲電阻，于是他根據(jù)以上測得的兩組電壓和電流計(jì)算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測量的燈絲電阻相差較大，其原因是．