相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路,在a、b兩點間接一滑動變阻器,燈泡能發(fā)光.現(xiàn)要使滑動變阻器滑片P向左移動過程中,其接入電路中的電阻值變小,燈泡變亮,則下圖所示的接法中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,以下四種家庭常用電器正常工作時的電流最小的是( 。

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)溫度一定時,比較兩根鎳鉻合金絲電阻的大小,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開電,在日常生活中應(yīng)該樹立安全用電的意識.圖所示的各種做法中,不符合安全用電原則的是( 。

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(2009?懷柔區(qū)一模)通常情況下,下列用品中屬于絕緣體 的是( 。

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科目: 來源: 題型:

湛江的高樓越來越多,改善了湛江人民的居住條件,同時也帶來了一些社會問題,其中高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”.一組數(shù)據(jù)顯示,一個30克的雞蛋從4樓墜下,就會讓人起腫包;從8樓墜下就可以讓人頭皮破損;從18樓墜下可以砸破行人的頭骨;從25樓墜下可使人當(dāng)場死亡.
(1)雞蛋從高處掉下,速度會越來越快,原因是
受到重力的作用
受到重力的作用

(2)從以上數(shù)據(jù)可知,雞蛋具有的破壞能力與
高度
高度
有關(guān).
(3)高空拋物的破壞力還和什么有關(guān)激起了小明的探究熱情,小明同學(xué)現(xiàn)有如下器材:沙坑、100g的木球鐵球各一個、200g的鐵球一個、刻度尺、大報紙一張進(jìn)行了探究實驗.
①小明猜想高空拋物的破壞力還與
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
②要探究這個猜想,小明選擇的器材是
沙坑、100g的鐵球、200g的鐵球一個、刻度尺;
沙坑、100g的鐵球、200g的鐵球一個、刻度尺;

③簡要寫出探究過程.
讓100g的鐵球和200g的鐵球從同一高度落下,比較沙坑中坑的深淺;
讓100g的鐵球和200g的鐵球從同一高度落下,比較沙坑中坑的深淺;

④實驗結(jié)論:
高空拋物的破壞力與質(zhì)量有關(guān).
高空拋物的破壞力與質(zhì)量有關(guān).

(4)根據(jù)本題的信息,請你為市民或政府管理部門提供一條建議
禁止高空拋物
禁止高空拋物

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科目: 來源: 題型:

近年來,湛江非常重視新能源的開發(fā)和利用.
(1)目前我市正在徐聞籌建風(fēng)力發(fā)電站,風(fēng)力發(fā)電是把
風(fēng)
風(fēng)
能轉(zhuǎn)化為電能.如果某風(fēng)力發(fā)電機組每年發(fā)電5.86×1011J,相當(dāng)于節(jié)約
2×104
2×104
kg的標(biāo)準(zhǔn)煤.(標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值q=2.93×107J/kg)
(2)垃圾發(fā)電有兩種方式:焚燒垃圾發(fā)電和垃圾填埋氣發(fā)電.建設(shè)垃圾填埋氣發(fā)電廠,使填埋的垃圾發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電.垃圾填埋氣和風(fēng)能一樣,是一種
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.與焚燒垃圾發(fā)電相比,垃圾填埋氣發(fā)電具有的優(yōu)點是(寫出一點即可):
對大氣沒有污染
對大氣沒有污染

(3)湛江地處南亞熱帶地區(qū),光熱資源充足,三面臨海,海岸線長,一年四季風(fēng)力資源豐富.請你根據(jù)湛江獨特的地理環(huán)境,寫出一種湛江可以開發(fā)利用的新能源(上面(1)、(2)中的兩種能源除外):
太陽能
太陽能

(4)“珍惜今天能源,擁有燦爛明天”,寫出一點你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面的有效措施:
節(jié)約用電用水
節(jié)約用電用水

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
13.4
13.4
g;圖1乙中物體的長度的是
2.35
2.35
 cm;圖1丙中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)逆風(fēng)騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時,風(fēng)速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
①小明設(shè)計了如圖2所示實驗,用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
②小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風(fēng)面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風(fēng)速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風(fēng)面積相同時,風(fēng)速越大,阻力越大
在迎風(fēng)面積相同時,風(fēng)速越大,阻力越大

③小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:
保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

④你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
(寫出一個).

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科目: 來源: 題型:

如圖,甲、乙、丙實驗,其中:甲:說明水的壓強隨
深度
深度
的增加而增大;乙:力的作用效果跟
力的方向
力的方向
有關(guān).丙:圖中說明
做功
做功
可以改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:

小軍在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗中,用1N的力在水平桌面上拉重3N的長方體金屬塊.如圖所示,金屬塊在1s內(nèi)從A位置勻速運動到B位置,金屬塊受到的阻力的大小是
1
1
N,小軍所用拉力做的功為
0.06
0.06
J,功率為
0.06
0.06
w.

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同步練習(xí)冊答案