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科目: 來源: 題型:

在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明通過觀察
海綿發(fā)生形變程度不同
海綿發(fā)生形變程度不同
來比較壓力作用效果不同.
(2)比較圖甲、乙是為了驗(yàn)證猜想壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
 有關(guān).
(3)比較乙丙是為了驗(yàn)證猜想壓力的作用效果與
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān).
(4)結(jié)論:
壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)系
壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”試驗(yàn)中,如圖所示,把小車放在同一高度的目的是
小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
,結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這是因?yàn)?!--BA-->
受到的阻力越小,速度減小得越慢
受到的阻力越小,速度減小得越慢
.推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí),它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
,國際單位是
m
m
,如圖所示它的分度值是
1mm
1mm
,測(cè)量結(jié)果是
3.00cm
3.00cm

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,重為5N的木塊在F=15N的水平壓力作用下,木塊在豎直的墻壁上勻速下滑,這時(shí)木塊受到墻的摩擦力大小為
5N
5N
,增大壓力,即F=20N,使木塊靜止在豎直的墻壁上,則此時(shí)摩擦力
5N
5N
,方向
豎直向上
豎直向上

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行100米賽跑,結(jié)果甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí),乙離終點(diǎn)還差10米,甲、乙賽跑結(jié)果
贏.比較他們的快慢,最簡(jiǎn)單的方法是
時(shí)間
時(shí)間
相同,比較
路程
路程
.如果甲乙兩同學(xué)跑步的速度不變,讓甲從起點(diǎn)線后退10米,則
先達(dá)到終點(diǎn)(選填“甲”或“乙”).

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科目: 來源: 題型:

使用天平時(shí),為了保護(hù)砝碼,要用
鑷子
鑷子
夾取;把稱量物體放在天平的
盤,把砝碼放在天平的
盤里.

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科目: 來源: 題型:

壓強(qiáng)的國際單位是
帕斯卡
帕斯卡
,簡(jiǎn)稱
,符號(hào)
Pa
Pa

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)攔河壩水深30米,這個(gè)攔河壩底部受到的壓強(qiáng)是
2.94×105pa
2.94×105pa
,如果水被污染了,含泥量增大,那么水對(duì)河壩底部的壓強(qiáng)將
增大
增大
 (填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:

馬德堡半球
馬德堡半球
實(shí)驗(yàn)最早證明大氣壓強(qiáng)的存在,
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)最早測(cè)得大氣壓強(qiáng)的值,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相當(dāng)于
0.76
0.76
m水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:

在火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置上候車,這是因?yàn)榛疖囬_過來時(shí),帶動(dòng)空氣流動(dòng)得比較
,壓強(qiáng)比較
,在
內(nèi)外壓強(qiáng)差
內(nèi)外壓強(qiáng)差
作用下容易把人壓到鐵路上去.

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同步練習(xí)冊(cè)答案