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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)滑輪組經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間使用后機(jī)械效率降低了,用它把同一重物勻速提升同樣的高度,與原來(lái)相比( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小玉在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊,表盤上電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清,為了知道兩只電表的種類,小玉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲、乙所示.當(dāng)閉合S時(shí),發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒(méi)有亮,但電表指針有偏轉(zhuǎn);與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒(méi)有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)及時(shí)將
(填“甲”或“乙”)電路中的開關(guān)斷開;
(2)可以斷定電表A是
電壓
電壓
表,電表B是
電流
電流
表;
(3)為防止短路現(xiàn)象造成的危害,只要分別將兩只電表接入圖
中的○內(nèi),也可以更簡(jiǎn)單的鑒別出它們的種類.

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科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”,于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭發(fā)射升空.如圖所示,火箭發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下有一個(gè)大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過(guò)水
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)來(lái)吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間,看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成.長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,其原因是液態(tài)氫具有較大的
熱值
熱值

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科目: 來(lái)源: 題型:

給你一把刻度尺,請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要求:(1)寫出實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題;(2)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲中的①和②表示電表,請(qǐng)你指出它們分別代表什么電表,①是
電壓
電壓
表,②是
電流
電流
表.
(2 )小明剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小明想:我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①
連線時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,不能閉合
連線時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,不能閉合
,②
滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處
滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處

(3)當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω.
(4)小明根據(jù)測(cè)量的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出 I 一 U 圖象(如圖丙所示),結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.你認(rèn)為原因是
這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過(guò)燈的電流越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線,電流與電壓不成正比
這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過(guò)燈的電流越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線,電流與電壓不成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)小剛有一發(fā)光的小電珠(可看作為點(diǎn)光源S)如圖1,他需要的是向右射出的平行光.請(qǐng)幫他達(dá)到目的,畫出得到平行光的光學(xué)器件,并畫出光路圖(二條光線).
(2)許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)的主機(jī).如圖2所示,要使鐵架較為牢固,應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處,請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和該力的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2002?海淀區(qū))請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,按要求回答問(wèn)題.如圖所示,幾只鳥在樹上“歌唱”,一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥的“歌聲”;她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空),她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥的歌聲”.

(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥的“歌聲”.
(2)女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹上的鳥,而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥的“歌聲”,這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?海淀區(qū))如圖所示,將一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為3厘米、2厘米、15厘米,密度為0.9×103千克/米3的長(zhǎng)方體木塊,直立放在溢水杯底(木塊與杯底不密合).向溢水杯內(nèi)緩慢注水,當(dāng)溢水杯被灌滿水時(shí)水深為10厘米,則木塊的質(zhì)量是
0.081
0.081
千克,所受的浮力為
0.81
0.81
牛.(g取10牛/千克)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?海淀區(qū))一個(gè)額定功率為1瓦的玩具電動(dòng)機(jī),正常工作時(shí)在2秒內(nèi)將150克的鉤碼勻速提高1米,則此裝置的效率是
75%
75%
.(g取10牛/千克)

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