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如圖,R1=6Ω,U2=3V,總電壓為7V,求:R2為多大?

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如圖甲所示電路,電阻R1的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖乙所示,電阻R2的阻值為30Ω:
(1)求R1的阻值;
(2)S1、S2、S3均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求電源電壓;
(3)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.15A,求電阻R3的電阻.

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在做“探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”時(shí),小明連接了如圖1所示電路.
(1)連接好后小明發(fā)現(xiàn)該裝置有一處是連接錯(cuò)誤的,請?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并畫上正確連接的導(dǎo)線.

(2)同學(xué)們在交流中提出甲、乙兩個(gè)探究思路,甲認(rèn)為“可以通過改變串連電池的個(gè)數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓”,乙認(rèn)為“可以通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值來調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓”.請對這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評估.你認(rèn)為
(選填:“甲”或“乙”)相對比較合理,理由
操作方便,電路安全,數(shù)據(jù)收集方便
操作方便,電路安全,數(shù)據(jù)收集方便

(3)在做完探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,于是他設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖:
①為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓
不變.
②當(dāng)電阻R=5Ω時(shí),開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)是3V,電流表的示數(shù)為0.6A.小明記下這些數(shù)據(jù)后,將電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路,則下一步操作是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓為3V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓為3V

③小明做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
電壓 電阻 電流
3 5 0.6
3 10 0.3
3 20 0.15
請根據(jù)數(shù)據(jù)幫助小明分析,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

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在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖1所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
導(dǎo)體長度
導(dǎo)體長度
的關(guān)系,其具體結(jié)論是:
長度在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)
長度在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)

(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.根據(jù)學(xué)過的物理知識再舉一例用這種方法研究的問題:
研究電流與電壓和電阻的關(guān)系;研究壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系
研究電流與電壓和電阻的關(guān)系;研究壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系

(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個(gè)廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,要求:①說出方法;②畫出電路圖.

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在用天平測量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
水平
工作臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí),天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g.

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(1)如圖1所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個(gè)質(zhì)量為30kg的木箱推上斜面.用力的圖示法將木箱受到的重力和推力表示出來.(g取10N/kg)
(2)在圖2中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2

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如圖所示,是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖,當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼
A
A
 表面的空氣流速大,
B
B
表面的壓強(qiáng)大(分別填“A”或“B”).

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在一段導(dǎo)體兩端加2伏電壓時(shí),通過它的電流是0.4安,這段導(dǎo)體的電阻是
5
5
歐;如果在它兩端加4伏電壓時(shí),通過它的電流是
0.8
0.8
安;當(dāng)它兩端電壓為0V時(shí),該導(dǎo)體的電阻是
5
5
歐.

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(2013?北京)在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,圖中的四把鐵錘,質(zhì)量相同,形狀不同.為了更容易打破玻璃,應(yīng)該選擇的鐵錘是( 。

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(2013?北京)下列實(shí)例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。

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