（2010?谷城縣模擬）夏天皮箱里放些衛(wèi)生球預(yù)防蟲蛀，在衛(wèi)生球變小直至消失的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）

用容器盛某種液體，測(cè)得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示，請(qǐng)你觀察圖象，并根據(jù)圖象求：
（1）容器內(nèi)液體的密度是多少kg/m³？
（2）容器里盛5L液體時(shí)，杯子及液體的總重量是多少？（g取10N/kg）

如圖，用彈簧秤稱出空桶重1N，用彈簧秤稱出石塊在空氣中的重量為7.5N，把石塊全部浸沒在水中時(shí)，溢水杯中溢出的水流入小桶．用彈簧秤稱出小桶和水的總重量為4N．求（g取10N/kg）
（1）該小桶中水的體積？
（2）該石塊的密度？

某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)力．
（2）在探究滑動(dòng)力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面得不變，改變；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù)，原因是：；
（4）為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)：，．

小峰和爸爸各買了一雙鞋，如圖所示（各一只），他現(xiàn)想探究鞋的下表面哪個(gè)更粗糙，給你一只能滿足要求的彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板．在不增加其它器材的條件下，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪雙鞋的下表面更粗糙，說出你的方法；
a；，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉，使鞋勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f₁；
b；，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉，使鞋勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f₂；
c；通過比較就能得出誰的下表面更粗糙的結(jié)論．

甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)（如圖）在水平路面上勻速行駛．自行車行  駛時(shí)，乙要從車上下來，乙同學(xué)知道如果直接跳下來，他可能會(huì)摔跤．試解釋這是為什么？

（1）在圖1中作出火箭受到的重力、動(dòng)力、空氣阻力的示意圖．
（2）如圖2福娃把足球踢向空中，畫出足球在空中飛行時(shí)的受力圖．（不計(jì)空氣阻力）

在行駛的火車車廂內(nèi)，水平桌面上放著一個(gè)方木塊，當(dāng)火車緊急剎車減速時(shí)，木塊受到的摩擦力方向向．（填“前”或“后”）．

起重機(jī)以2m/s的速度勻速提起重物時(shí)，鋼絲繩施加的拉力是6000N．如果起重機(jī)改為3m/s的速度勻速提起此重物，鋼絲繩施加的拉力應(yīng)6000N．（填“大于”“等于”或“小于”）

用力捏閘，可以使快速行駛的自行車停止下來，這是利用增大的方法，增大了閘皮與車輪之間的摩擦，剛剎車時(shí)，閘皮與車輪間的摩擦屬于摩擦．