（2008?金平區(qū)模擬）（1）如圖1所示，是兩支溫度計(jì)的一部分，其中表示體溫計(jì)的是圖，測(cè)得的體溫為，另外一支溫度計(jì)的示數(shù)是．
（2）在圖2中，凸透鏡焦距為10cm，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座的cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)（選填：“小于60”、“60-70”或“大于70”）；保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在42cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上成像（選填：“能”或“不能”）；保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在20cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏到某個(gè)位置，這時(shí)在光屏上成一個(gè)清晰的像（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）．

（3）如圖3所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，通電螺線管的上端是極（選填：“N”或“S”），滑片向b端移動(dòng)時(shí)，懸掛條形磁鐵的彈簧將（選填：“變長(zhǎng)”、“不變”或“變短”）．

（2008?金平區(qū)模擬）（1）小明的乒乓球滾到沙發(fā)底下，他利用一光學(xué)儀器把房間中的燈光照“引”到乒乓球上，簡(jiǎn)單的光路如圖1所示，請(qǐng)你在圖1中畫上小明所用的光學(xué)儀器．
（2）許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)的主機(jī)．如圖2所示，要使鐵架較為牢固，應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和該力的力臂．
（3）學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，小琦發(fā)現(xiàn)教室里的電燈都是每個(gè)開關(guān)控制三盞電燈．請(qǐng)你根據(jù)日常的經(jīng)驗(yàn)幫她判斷這三盞燈的連接方式，然后在方框中畫出其電路圖．

（2008?金平區(qū)模擬）小明用如圖的滑輪組把貨物拉上貨倉，貨物重500N，用300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m，此過程中小明所做的功為J，滑輪組的機(jī)械效率為，若不計(jì)繩子重和摩擦，則動(dòng)滑輪重為N．

（2008?金平區(qū)模擬）中國古詩意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，請(qǐng)寫出以下詩句中的主要物理知識(shí)（簡(jiǎn)要寫出物理知識(shí)的內(nèi)容，至少寫三點(diǎn)）“掬（意思為捧）水月在手，弄花香滿衣”
（1）；
（2）；
（3）．

（2008?金平區(qū)模擬）金屬、陶瓷、塑料等許多材料，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家通過對(duì)這些傳統(tǒng)材料進(jìn)行改造，又獲得許多具有特殊功能的材料，我們把它們稱為新材料．用隱形材料制成的“隱形飛機(jī)”，可以有效避開雷達(dá)的探測(cè)，其秘密之一在于它的表面有一層特殊涂層，能夠?qū)⒗走_(dá)發(fā)射的電磁波大量（選填“吸收”或“反射”），使（選填“吸收”或“反射”）的電磁波大大減少；秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備．

（2008?金平區(qū)模擬）在校運(yùn)會(huì)上，幾位同學(xué)分別進(jìn)行了百米賽跑和400米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硪�、表二所示，則：
（1）在百米賽跑中獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢采用的方法是相同的路程比較所用的時(shí)間；
 （2）百米跑的第一名和400米賽跑的第一名，哪個(gè)更快？答：更快（填參賽者代號(hào)）．在這里比較他們?cè)谫惻苤械目炻�，所采用的方法�?!--BA-->．

（2009?安慶一模）保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列做法中需要改正的是（　　）

（2009?湘潭模擬）關(guān)于聲音的說法中正確的是（　�。�

（2008?金平區(qū)模擬）水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖所示，其中X、Y、Z表示的是水循環(huán)中的三個(gè)階段，下列說法中正確的是（　�。�

根據(jù)所給的圖，請(qǐng)你分析一下：潤(rùn)滑油是如何減少摩擦的？