一杯酒精倒去一半后，余下酒精的（　�。�

（2008?白下區(qū)二模）在下面的哪個情景中，人對物體做了功（　�。�

如圖，杠桿剛好平衡，若要使A端下降B端上升，可采用的辦法是（鉤碼質(zhì)量都相同（　�。�

某家庭電路中有冰箱、彩電、洗衣機(jī)各一臺、兩盞燈，這些用電器之間都是并聯(lián)的，工作電流分別為2A、500mA、1.5A、0.3A、450mA．若干路總電流不允許超過5A，通過計算回答，這些用電器能否同時工作？

小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識后，他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量，于是小明仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水時間，相當(dāng)于每天將30kg、20℃的水燒開．問：
（1）小明家每天燒水、做飯需要多少熱量？
（2）若普通煤的熱值為3×10⁷J/kg，理論上講，小明家每天燒水、做飯需要多少kg的煤？
（3）試評析使用家用煤爐燒水的主要缺點(diǎn)有哪些？（寫出一點(diǎn)即可）

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時．看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個．開關(guān)一個，小燈泡一個，驗(yàn)電器一個，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是，同時撤掉換取．
（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律．剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將；也沒有．
（3）甲同學(xué)注意了上述問題，同時又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是．
（4）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須將．
（5）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是．
（6）故障排除后，乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I與支路電流I₁及I₂的關(guān)系是．
（7）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L₁的電流，沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡的L₂電流是A，通過燈泡L₁的電流是A
（8）甲、乙兩同學(xué)在這節(jié)探究課上，通過老師提出的問題、設(shè)計并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過分析和論證，得出了串聯(lián)電路中的規(guī)律I=I₁+I₂；并聯(lián)電路中的規(guī)律如I=I₁+I₂；并將兩人相互交流的觀點(diǎn)告訴了老師，老師首先肯定了他們的成績，然后說你們在探究過程中忽視了兩個重要的環(huán)節(jié)和．

小明連接好了一個電路，如圖所示．

（1）請在下圖的方框內(nèi)畫出他的電路圖

（2）小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn)，因?yàn)闆]法只讓燈L₂亮，而燈L₁不亮．小紅想將此電路改為由S₁、S₂分別控制燈L₁、L₂的并聯(lián)電路，應(yīng)該如何連接？請你幫她想個解決的辦法，用筆畫線代替導(dǎo)線連接下圖的實(shí)物電路圖．

隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化．煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭．液化氣與煤相比，熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)；環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是．完全燃燒0.6m³的液化氣放出的熱量是J．[液化氣的熱值是5.0×10⁷J/m³]．

有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著30只相同的小燈泡，如圖．接到照明電路中，30只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流是A，每只小燈泡兩端的電壓約為V．

現(xiàn)在市場上銷售一種強(qiáng)光手電筒，如下圖所示的就是其中的一類我國自行生產(chǎn)的4個燈頭高亮度手電筒，每只發(fā)光二極管的規(guī)格為“10mA”．某同學(xué)買了一支這樣的手電筒，一天，該同學(xué)的手電筒沒有以前那么亮了，一看才發(fā)現(xiàn)其中有一只二極管不亮了，由此可知，手電筒的四個發(fā)光二極管小燈泡的連接方式為；重新?lián)Q上一只二極管小燈泡后，這個手電筒的電路總電流為A．