一宇航員用托盤天平和彈簧秤研究物體在地球上和月球上所受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，他得到如表一和表二所示的數(shù)據(jù)：

表一（地球表面）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量（千克）	重力（牛）	重力/質(zhì)量（牛/千克）
1	0.2	1.96
2	0.3	2.94
3	0.4	3.92
表二（月球表面）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量（千克）	重力（牛）	重力/質(zhì)量（牛/千克）
4	0.2	0.32
5	0.3	0.48
6	0.4	0.64

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3（或許4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以初步歸納得出的結(jié)論是 ．
（2）完成表一和表二中第4列數(shù)據(jù)的填寫，并綜合比較表一和表二中重力與質(zhì)量的比值關(guān)系，可初步歸納得出的結(jié)論是：．

請(qǐng)用指定的器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．所用的器材包括圖的物品，另外還提供足夠的水．要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、以及實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或?qū)嶒?yàn)要驗(yàn)證的結(jié)論（可畫圖并配文字說明）．

小華感冒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一種裝藥品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道這種玻璃瓶的玻璃的密度．于是他找到了一個(gè)量筒，手頭有足夠多的水．（玻璃瓶能夠放入量筒，并且可以漂浮在水面上，估計(jì)玻璃的密度比水的密度大）．請(qǐng)你幫助小明利用手頭上的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定玻璃的密度．
要求：寫出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟；并且用測(cè)得量表示出玻璃的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）表達(dá)式為：．

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．課后復(fù)習(xí)時(shí)．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺(tái)．
（1）實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)；彈簧秤B的示數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量F_A’和彈簧秤B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關(guān)系是F_A’F_B’（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問題？（請(qǐng)寫出兩條）
①；
②．
（3）對(duì)比前圖、后圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（請(qǐng)寫出兩條）
①；
②．

在汶川震后救援過程中，人力顯得無能為力，人們動(dòng)用大型掘土機(jī)，如圖所示這種掘土機(jī)有兩條履帶，目的是，履帶上的許許多多凸起的棱，目的是，在挖土過程中，它運(yùn)行的速度很慢，目的是．

如圖所示、分別用F₁、F₂拉住重物G，則兩個(gè)力的大小關(guān)系是F₁F₂（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(dòng)（圖丙）．下列說法中不正確的是（　�。�

（2013?大連二模）某電子天平原理圖如圖所示，A為托盤，R 為滑動(dòng)變阻器，滑片P通過一個(gè)連桿固定在彈簧上．當(dāng)托盤中放上物體時(shí)，滑片向下滑動(dòng)到某位置，從質(zhì)量表上可讀出所放物體的質(zhì)量．當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，滑片在R的最上端．已知R₀=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓為3V且保持不變，圖中的質(zhì)量表相當(dāng)于電流表．試求：
（1）當(dāng)所測(cè)質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí)，電路中的電流是多少？
（2）不測(cè)質(zhì)量時(shí)，通電5min，滑動(dòng)變阻器R消耗的電能是多少？

如圖是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答．
（1）探究的問題是電路中的大��；
（2）你的結(jié)論是．（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（　�。�