如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于端（選填a或b）．
（2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看實(shí)驗(yàn)電路圖B上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．①請(qǐng)你在圖B接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：（具體說(shuō)明是什么影響）．
（3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測(cè)電阻R_x的阻值是Ω．
（4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是．

我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整．
（2）在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為A．
（3）如丙、丁兩圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是（選填“丙”或“丁”）．由圖丙可得出的結(jié)論是：．
（4）在探究電阻一定時(shí)，通過電阻的電流跟兩端電壓關(guān)系的過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是和．

兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路，通電后它們的亮度不一樣，經(jīng)測(cè)量較亮的燈泡的電流是0.4A，則通過較暗的燈泡的電流是（　�。�

如圖所示，開關(guān)S閉合后，將電壓表并聯(lián)在ab處時(shí)讀數(shù)是0V；并聯(lián)在bc處時(shí)讀數(shù)是6V，整個(gè)電路中沒有電流，其電路故障是（　�。�

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法：控制變量法、等效替代法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等．下列研究方法中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�

下列說(shuō)法不正確的是（　　）

在圖中，V表示數(shù)為4.5V，A₁、A₂兩表示數(shù)分別為1.2A、0.9A，則電源由節(jié)新干電池組成，通過L₁、L₂的電流分別為A和A．

火箭筒發(fā)射后0.8s擊中坦克，又過了2.6s聽到爆炸聲．問：
（1）坦克距發(fā)射點(diǎn)多遠(yuǎn)？
（2）火箭筒的發(fā)射速度是多大？

為了研究摩擦力，某同學(xué)把一個(gè)重6N的木塊放在水平地板上，做了五次實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況填空：
（l）用2N的水平拉力拉木塊，木塊以0．lm/s的速度在地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到滑動(dòng)摩擦力是N．
（2）后來(lái)，木塊以0.15m/s速度在同樣的水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)作用在木塊上的水平拉力應(yīng)為N．
（3）改用3N的水平拉力拉木塊，則木塊作運(yùn)動(dòng)．
（4）改用1.5N的水平拉力拉木塊，木塊未動(dòng)，則此時(shí)木塊所受的摩擦力是N，這叫摩擦力．
（5）如圖所示，把木塊沿虛線縱向切割成左右兩塊，再把左半塊疊在右半塊上方，要使木塊再作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則水平拉力F應(yīng)為N．

關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（　�。�