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在圖中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。

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下列說法正確的是(  )

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(2011?懷柔區(qū))在如圖所示的四種情境中,人對物體做功的是(  )

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下列說法中,正確的是(  )

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如圖中使用的工具屬于費力杠桿的是(  )

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如圖所示的四種現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是(  )

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小小發(fā)現(xiàn)雞蛋從1m多高的地方落到地板上打破了,落在泡膜塑料上的雞蛋卻沒破.請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個探究課題,并進行實驗探究.
(注意:不能再用雞蛋進行探究)
(1)探究課題:
(2)猜想或假設:
(3)設計實驗:
主要器材和實驗裝置:
實驗步驟;
實驗記錄表格:
(4)分析與論證:
如果得出的結論與你的猜想一致,則你在實驗中看到的現(xiàn)象是:
(5)評估:實驗中應注意的主要影響因素,說出其中之一.

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節(jié)約能源應從點滴做起,不少家庭習慣用遙控器關電視而不斷開電源,這一方式雖然便捷,但電視在待機狀態(tài)下仍要消耗電能.洋洋家彩色電視機的待機功率為5W,若他家平均每天看3.5h電視,看完后電視總處于待機狀態(tài).試問:
(1)在一個月中(按30天計),洋洋家的這臺電視因待機浪費的電能是多少?
(2)如果將這些浪費的電能全部用來燒水,可以將多少質(zhì)量的水從15℃加熱到40℃?
(3)若換用天然氣來加熱這些水,如天然氣完全燃燒放出熱量有60%被水吸收,則需要完全燃燒多少的天然氣?[天然氣的熱值為7×107J/m3,水的比熱C=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)請你就如何降低彩電的電能消耗,提出兩條合理化建議.

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(2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)學習了機械效率知識后,小明同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這課題提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的傾斜程度有關;B.跟斜面的粗糙程度有關;C.跟物體的重力有關.同時小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了如圖所示探究,記錄如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
(1)請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中的相關數(shù)據(jù))
(2)小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的:
左右移動木塊
左右移動木塊

(3)此實驗的研究方法與下列事例
B
B
(填寫字母)相同:
A.引入“合力”的概念              B.保持電阻不變研究電流與電壓的關系
C.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D.用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
(4)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想:
B
B
(填寫字母).
(5)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:
斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高
斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機械效率越高

(6)若要驗證猜想C,你的辦法是:
控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進行比較
控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進行比較

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如圖所示,燈泡L與滑動變阻器R分別標有“6V 3W”和“24Ω 1A”字樣,當開關S閉合,滑片P在A端時,燈泡正常發(fā)光,設電源電壓和燈的電阻保持不變.則:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻值是多少?
(2)電源電壓為多大?
(3)當滑片P滑到B點時,此時電路中的電流為多大?滑動變阻器的實際消耗的功率為多大?

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