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科目： 來源： 題型：

（1）小明同學(xué)按圖1的方法測量液體溫度，其錯誤之處是
玻璃泡接觸了燒杯底部
玻璃泡接觸了燒杯底部
．糾正錯誤后，溫度計示數(shù)如圖2，則液體溫度為
21
21
℃．
（2）如圖3為量程為3A的電流表，此時每小格表示的值是
0.1
0.1
A，所測電流值為
1.5
1.5
 A．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是
電壓表
電壓表
、
電壓表
電壓表
．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用一個雙量程電流表測電流時，實(shí)際接入電路的是0～0.6A量程，而他卻按0～3A的量程讀數(shù)，結(jié)果為2.5A，則實(shí)際電流為
0.5
0.5
A．下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺燈、計算器或電飯煲．則臺燈應(yīng)該是電器
2
2
，計算器應(yīng)該是電器
1
1
．
電器1 電器2 電器3
100μA 0.2A 3A

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科目： 來源： 題型：

將兩個氣球充氣后掛起來，讓他們碰在一起，如圖所示．用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分．放開氣球后可以觀察到
兩個氣球相互排斥
兩個氣球相互排斥
，這個現(xiàn)象說明
和毛織品相互摩擦的兩個氣球帶同種電荷，同種電荷相互排斥
和毛織品相互摩擦的兩個氣球帶同種電荷，同種電荷相互排斥
．

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科目： 來源： 題型：

人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量．試從某個角度說明其中的道理：
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
湖水蒸發(fā)吸熱降溫
．（寫出1點(diǎn)）

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科目： 來源： 題型：

在汽油機(jī)工作的四個沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程．用鋁壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的
內(nèi)
內(nèi)
能對外做功，將水蒸氣的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化成壺蓋的
機(jī)械
機(jī)械
能．

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科目： 來源： 題型：

沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像．在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化依次是
熔化
熔化
、
凝固
凝固
；在此過程中的吸放熱情況依次是
吸熱
吸熱
、
放熱
放熱
．

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科目： 來源： 題型：

下列電路圖與實(shí)物圖一致的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

兩個物體相接觸，熱量不從一個物體向另一個物體傳遞的原因，是兩個物體具有相同的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物態(tài)變化過程中，屬于液化現(xiàn)象的是（　　）

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同步練習(xí)冊答案