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科目: 來(lái)源: 題型:

探究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)如圖,已知m1>m2、h1>h2
實(shí)驗(yàn)a:讓鋼球m1從斜面上h1高度自由滾下打到A處的木塊上,推動(dòng)木塊做功.
實(shí)驗(yàn)b:讓鋼球m1從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上,推動(dòng)木塊做功.(h2<h1
實(shí)驗(yàn)c:讓鋼球m2從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上,推動(dòng)木塊做功.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)
a
a
和實(shí)驗(yàn)
b
b
的結(jié)果表明:鋼球的質(zhì)量一定時(shí),鋼球的速度越大,它的動(dòng)能越大.
(2)把鋼球m1和m2放在同一高度,是為了讓鋼球到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同.
(3)比較實(shí)驗(yàn)b和實(shí)驗(yàn)c:滾下的速度相同時(shí),鋼球的質(zhì)量越
,動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖丙所示,將擺球從A點(diǎn)由靜止釋放,觀察小球從最高點(diǎn)到最低點(diǎn),以及從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程中,小球的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況.問(wèn):小球從C點(diǎn)到B點(diǎn)時(shí),是由小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出物體所受重力的示意圖.
(2)用圖乙中所示的兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組,便于人站在地面上提升重物,要求拉力為物重的二分之一(忽略摩擦以及繩和滑輪的重力),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子的繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

?诘饺齺嗚F路線(xiàn)長(zhǎng)約300km,D7305次動(dòng)車(chē)10:15從海口出發(fā)到達(dá)三亞的時(shí)間是12:15,動(dòng)車(chē)從?谥寥齺喫玫臅r(shí)間是
2
2
h,動(dòng)車(chē)的平均速度大約為
150
150
km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:

坐軟沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)檐浬嘲l(fā)較容易形變,
增大
增大
人與沙發(fā)間的受力面積,在壓力不變的情況下,
減小
減小
壓強(qiáng).(選填“增大”或“減小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校每個(gè)星期一的早晨都要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式.當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),國(guó)旗就會(huì)徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個(gè)
定滑輪
定滑輪
(選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”),它能改變力的
方向
方向
,但不省力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將質(zhì)量相等的水和酒精分別裝入二個(gè)完全相同的容器中,A、B二容器中依次裝的是
酒精
酒精
、

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛同學(xué)周末扶爺爺?shù)奖Mさ瞧呦蓭X,若小剛的體重比爺爺輕,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩臺(tái)機(jī)器同時(shí)做功,甲機(jī)器做的功是乙機(jī)器做的功的
2
3
,甲做功所用的時(shí)間與乙做功所用時(shí)間的比值是4:3,則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位體重相同的同學(xué)登上同一幢五層樓,甲快步跑上去,乙慢步走上去,如果他們做的功和功率分別是W、P和W、P,那么下列關(guān)系中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案