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科目: 來源: 題型:

2011年4月12日,人類宇航員--加加林進(jìn)入太空50周年慶祝大會(huì)在俄羅斯隆重舉行.如果通過宇航員把物體從地面帶到太空后,那么,物體的質(zhì)量將
不變
不變
(選填“不變”、“增加”或“減小”)

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的各杠桿中,無論怎樣調(diào)節(jié)力的大小都不能使杠桿在水平位置平衡的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,(1).小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向

(2)糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).由
二力平衡
二力平衡

識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越
.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?!--BA-->
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值所用的電路圖和實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖.其中R0是阻值已知的電阻,電源是由多節(jié)電池串聯(lián)而成的,電壓小于15V,但確切數(shù)值未知,使用過程中電源電壓不變.
(1)按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接圖.(圖中連線不能交叉)
(2)對(duì)照電路及實(shí)物圖,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的測(cè)量步驟.(步驟中要明確寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量)
(3)用所測(cè)量的物理量寫出Rx的表達(dá)式:Rx=
U2R0
U1-U2
U2R0
U1-U2

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科目: 來源: 題型:

在某次測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,老師只提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電壓未知)、電流表一只、定值電阻R0一個(gè)(電阻已知)、單刀開關(guān)兩只、導(dǎo)線若干,測(cè)待測(cè)電阻Rx的值.請(qǐng)用給定的器材(可不用完)按下列要求完成實(shí)驗(yàn):
(1)在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟(指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示).
閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)I1
閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)I1

閉合S2,斷開S1,讀出電流表的示數(shù)I2
閉合S2,斷開S1,讀出電流表的示數(shù)I2

(3)Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=
I1R0
I2
I1R0
I2
(用所測(cè)量的物理量及相應(yīng)的符號(hào)表示).

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科目: 來源: 題型:

(2011?哈爾濱模擬)下圖為各種發(fā)電站的圖片,在它們各自的發(fā)電過程中,所消耗的能源為不可再生能源的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?哈爾濱模擬)以下符合實(shí)際情況的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2005?黃岡)閱讀下面短文,然后解答后面的問題:
植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過程.蒸騰過程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物具有重要意義:
1、降低植物的溫度;2、促進(jìn)根吸收水分;3、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.
植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).
(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是
液體蒸發(fā)吸熱具有制冷作用
液體蒸發(fā)吸熱具有制冷作用
;
(2)根據(jù)短文,影響蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:
溫度高低、光線強(qiáng)弱等
溫度高低、光線強(qiáng)弱等
;
(3)設(shè)一根樹的樹葉平均高度為5m,它一生中共蒸騰了200t水,請(qǐng)計(jì)算這棵樹對(duì)這些水所做的功(g=10N/Kg).

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科目: 來源: 題型:

(2005?黃岡)下列各力中,屬于引力性質(zhì)的力是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案