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科目: 來(lái)源: 題型:

拖拉機(jī)耕地時(shí)總比在路上行駛時(shí)要慢,這樣做的目的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生從底樓勻速走上二樓,第一次花費(fèi)30s,第二次花費(fèi)20s.對(duì)于兩次上樓,下列法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下物體中,重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于機(jī)械能的敘述,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,在杠桿兩端分別掛上一些質(zhì)量相等的鉤碼,恰好保持水平平衡,如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼,杠桿將( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖1所示的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的導(dǎo)線接上,使電路完整.

(2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最
(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.4A,電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)為
2
2
V,此時(shí)金屬絲的電阻
5
5
Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
L/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù),可知
其它條件一定時(shí),R隨L的增大而增大
其它條件一定時(shí),R隨L的增大而增大

(5)某同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)后,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:
電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值
電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:
使水和煤油吸收相同的熱量
使水和煤油吸收相同的熱量

(2)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是
使水和煤油受熱均勻
使水和煤油受熱均勻
;水和煤油吸熱的多少是通過(guò)
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來(lái)反映的.(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
(3)該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外,還應(yīng)該要求
AC
AC
.(填字母)
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油
C.使用相同的燒杯.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖甲所示,則燈L2中電流為
0.36
0.36
A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則干路電流為
0.8
0.8
A,那么燈L1中的電流為
0.44
0.44
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ):“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”,請(qǐng)你說(shuō)出這種規(guī)定的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州)小華家裝修時(shí),他看到這樣的場(chǎng)景:工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí),不停地給鋸片噴水.請(qǐng)你分析這個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案