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如圖所示,S為點光源、MN為平面鏡,請你畫出點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過P點的光線.

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在物理實踐活動中,某活動小組的同學(xué)通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個焦距不同的透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準確地記錄在下頁表中:
  凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實
凸透鏡A 14 20 47 倒立 放大 實像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實像
30 34 放大
40 27 縮小
60 22 縮小
為了判斷是哪個條件的改變導(dǎo)致了最后結(jié)果的變化,在對比時要選擇的兩次實驗只有一個條件發(fā)生變化,這種科學(xué)方法叫做
控制變量法
控制變量法

請你幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
結(jié)論一:在成實像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時,凸透鏡的焦距越長,像到凸透鏡的距離越長.
結(jié)論二:在成實像的情況下,
焦距長(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(短)
焦距長(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(短)

結(jié)論三:當物距在
大于一倍焦距小于二倍焦距時,所成的像都是倒立、放大的實像
大于一倍焦距小于二倍焦距時,所成的像都是倒立、放大的實像

結(jié)論四:當物距在
大于二倍焦距時,所成的像都是倒立、縮小的實像
大于二倍焦距時,所成的像都是倒立、縮小的實像

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當物體距凸透鏡5f處沿主光軸逐漸向f處移動時,在光屏上成的像一定是(  )

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關(guān)于凸透鏡,下列說法中正確的是(  )

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在2000多年前,我國古人已能“照冰取火”,它們用冰磨成一種冰鏡,使太陽光透過它能點燃柴草取火,這種冰鏡應(yīng)為( 。

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下面是小字說出的一些光學(xué)知識的應(yīng)用實例,其中應(yīng)用光的直線傳播的實例是( 。

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下列現(xiàn)象形成的原因不正確的是(  )

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小王站在九龍公園的湖邊往水里看,他看到了湖水中的魚游弋在藍天白云之間,他做出以下的判斷,其中正確的是( 。

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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,點燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏同軸等高.在軸上無論怎樣移動光屏,光屏上也承接不到燭焰所成的像,其原因是
蠟燭在一倍焦距內(nèi)
蠟燭在一倍焦距內(nèi)

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如圖所示,用步槍進行瞄準練習(xí)時,當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺衡三者重合時,就認為三者是在同一條直線上了,這是根據(jù)
光的直線傳播
光的直線傳播
的道理.

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同步練習(xí)冊答案