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科目： 來(lái)源： 題型：

諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻．有句諺語(yǔ)說(shuō)：“霜前冷，雪后寒．”它說(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷
凝華
凝華
而形成的；雪后天晴，由于雪
熔化
熔化
吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷．

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科目： 來(lái)源： 題型：

吹氣和哈氣，都是從人口中出來(lái)的氣，夏天用口對(duì)著手“吹氣”使手感到?jīng)隹�，這是因?yàn)椤按禋狻奔铀俪闪丝諝饬魍�，�?!--BA-->
蒸發(fā)
蒸發(fā)
吸熱加快，手溫度降低；冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖，這是因?yàn)樗魵?!--BA-->
液化
液化
放熱，使手的表面溫度升高．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水沸騰時(shí)的特征是水中形成大量的
氣泡
氣泡
，上升并變
大
大
，到水面
破裂
破裂
，里面的
水蒸氣
水蒸氣
散發(fā)到空氣中．

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科目： 來(lái)源： 題型：

天氣熱極了，小紅在家寫(xiě)作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，如圖所示，當(dāng)時(shí)室溫為
31℃
31℃
．于是她打開(kāi)電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)
不變
不變
（選填“升高”、“不變”或“降低”），這是因?yàn)榇蜷_(kāi)電風(fēng)扇加快了人體表面的
空氣流動(dòng)
空氣流動(dòng)
，從而加快了人體上汗水的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，也就加快了從人體
吸
吸
熱，而沒(méi)有改變室內(nèi)空氣的
溫度
溫度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

北京元月份的平均氣溫為“-4.7℃”，讀作
負(fù)4.7攝氏度
負(fù)4.7攝氏度
或
零下4.7攝氏度
零下4.7攝氏度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物體的冷熱程度用
溫度
溫度
表示，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
原理制成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

冬天清晨，在有人居住的室內(nèi)窗戶上往往會(huì)出現(xiàn)冰花，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于沸騰和蒸發(fā)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示．用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

玻璃在200℃時(shí)熔化，當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒(méi)有熔化完，由此可知（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案