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科目： 來源： 題型：

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中應(yīng)用與所對應(yīng)的原理圖錯誤的一組是（　　）

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科目： 來源： 題型：

用電安全是保證人民生命財產(chǎn)安全的基本原則．如圖所示的各情景中，符合安全用電的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖1所示，木塊的長度為3.30
cm
cm
．
（2）如圖2所示，物體A重
3.2
3.2
N．
（3）作出圖3的鍘刀使用中的兩個力臂，并表明L1和L2． 
（4）在圖4所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．

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科目： 來源： 題型：

小明和小麗兩同學(xué)進(jìn)行跑步比賽，他們討論方案．小明說：“我們跑相同的路程，看誰用的時間少，少者為勝．”小麗說：“我們用相同的時間，看誰跑的路程長，長者為勝．”對他們所談方案的可行性，你的評價是
都可行
都可行
．你這樣評價的理由是
這兩種方法都能比較出快慢，但是小麗的方法更方便
這兩種方法都能比較出快慢，但是小麗的方法更方便
．

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科目： 來源： 題型：

我國部分城市會對6-8月份的汽油價格進(jìn)行微小調(diào)整．這是由于汽油跟大多數(shù)物質(zhì)一樣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，汽油的密度隨著氣溫的上升而
變小
變小
（選填“變大”或“變小”），受此影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升的汽油價格會相對
下調(diào)
下調(diào)
（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）．

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖1所示的A、B兩種剪刀，在理發(fā)時應(yīng)選
B
B
種剪刀；剪鐵片時應(yīng)選用
A
A
種剪刀．

（2）如圖2所示是某實(shí)驗(yàn)小組所做的兩個小實(shí)驗(yàn)，其中在研究力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是
甲
甲
圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是
乙
乙
圖．

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科目： 來源： 題型：

填上合適的單位：（1）一個蘋果的質(zhì)量約為150
g
g
；
（2）一個正常中年人站在水平地面上，對地面的壓力約為600
N
N
；
（3）空氣的密度為1.29
Kg/m3
Kg/m3
；
（4）某同學(xué)身高17.2
dm
dm
．

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科目： 來源： 題型：

如圖在杠桿P處掛一重物，要使杠桿在圖示位置平衡在Q點(diǎn)分別沿a、b、c、d四個方向施力，最省力的方向是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙三人的步行速度分別為3.5km/h、64m/min、1m/s，則三人的速度關(guān)系是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案