如圖所示所示
（1）把硬幣放入盤子里，往盤子中倒入水，使水剛好能浸沒硬幣；
（2）在盤子上立起一支蠟燭，并將蠟燭點燃；
（3）用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，在實驗中你可以看到，蠟燭很快熄滅，杯子中的水面上升了，盤中硬幣也露出了水面．簡述產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是請說出實際中應(yīng)用這一原理的一種工具或現(xiàn)象：．

07年-08年我國發(fā)生了幾件重大事件．①07年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空．嫦娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步．②2008年的南方雪災(zāi)給我國造成了巨大的損失，引起了社會各界的關(guān)注．請你從這兩件大事里面各找出一點與我們所學(xué)物理知識有關(guān)的內(nèi)容．提出問題或現(xiàn)象并作出解答．
例：問題或現(xiàn)象：嫦娥一號在繞月飛行的過程中受不受力的作用．
解答：它受到月球?qū)λ�的吸引力�?BR>問題或現(xiàn)象1：；解答1：
問題或現(xiàn)象2：；解答2：．

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．如圖是小亮同學(xué)沒有連接完的實物電路．
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）實驗中，小亮同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖所示，為V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動（選填“左”或“右”）．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是W．
（5）若電源電壓約為6V左右，電流表已損壞，再增加一個開關(guān)和一個已知電阻R，利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率（電路只連一次，并考慮燈絲電阻受溫度影響）．根據(jù)要求在虛線框內(nèi)畫出合適的電路圖．

按要求完成下列作圖

（1）將圖1中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成），要求：A．電路能改變電磁鐵磁性的強弱；B．使小磁針靜止時如圖所示．
（2）傳送帶上有一個物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖2中畫出M受力情況的示意圖．
（3）請在圖3中畫出對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線．
（4）如圖4所示，請在圖所示的家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個兩孔插座和一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡正確接入電路．

太陽的能量的產(chǎn)生是通過 核反應(yīng)方式（填“裂變”或“聚變”），它把熱傳到地球上主要以 方式（填“紅外線”或“紫外線”）

如圖所示為一種報音響聲電熱水壺．結(jié)合你所學(xué)的知識和對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況指出其涉及的三個自然科學(xué)知識．例：電熱水壺利用電流的熱效工作，工作時電能轉(zhuǎn)化為熱能．①；②；③．

如圖所示，2008年5月1日，世界最長跨海大橋---杭州灣跨海大橋通車，長江三角洲南翼的交通格局，將從V字形變?yōu)锳字形．杭州灣跨海大橋全長36公里，為雙向六車道高速公路，設(shè)計時速100公里．現(xiàn)在人們從上海驅(qū)車去寧波，路程將縮短120公里．若汽車以80公里/小時的速度行駛，比現(xiàn)在繞道杭州節(jié)省小時，其中過杭州灣大橋耗時分鐘．

（1）2007年3月19日上午我國大部分地區(qū)發(fā)生了“日偏食”這一天文奇觀（如圖1所示），從物理學(xué)角度來說，“日偏食”的產(chǎn)生可以用來解釋．
（2）圖2所示，將鉛筆插在盛有清水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)鉛筆好象在水面折斷了，這一現(xiàn)象屬于光的現(xiàn)象．
（3）圖3是明代著名畫家吳偉的飲驢圖，《題老人飲驢圖》中有兩句詩“…岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴”，這一情景可以用來解釋．

如圖是運動項目中的多人劃艇，劃艇在豎直方向上受力和力作用．當(dāng)人向后劃水，艇就會向前進，停止劃艇后，它還能繼續(xù)前進，是由于．

凸透鏡和凹透鏡在生活中應(yīng)用很廣，小明眼睛近視了，應(yīng)戴鏡；他爺爺戴的老花鏡是鏡．