下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的基本測(cè)量，請(qǐng)幫他完成：
（1）如圖1所示，電流表的讀數(shù)是A．
（2）如圖2所示，電壓表的讀數(shù)是V．
（3）如圖3所示，速度計(jì)的示數(shù)為km/h=m/s．
（4）如圖4所示海波的熔化圖象，根據(jù)該圖象可知海波是（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是℃．

如圖所示滑輪組的機(jī)械效率為80%，設(shè)重1600N的物體G以O(shè).4m/s的速度勻速上升，求：
（1）拉力F的大�。�
（2）10s內(nèi)拉力做的功．
（3）拉力的功率．

如圖所示是某同學(xué)做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接的電路，電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并請(qǐng)將錯(cuò)誤的連接改正過(guò)來(lái)，在方框內(nèi)畫出電路圖．

劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩人，只要一人用力推對(duì)方，兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)歸納上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．
（1）；
（2）．

下列現(xiàn)象都是物態(tài)變化的實(shí)例，其中吸熱的是（　�。�

（2012?郴州）為了減少交通安全隱患，倡導(dǎo)綠色環(huán)保．我市近年來(lái)實(shí)施了“禁摩規(guī)電”的政策．小王新買了一臺(tái)電動(dòng)自行車，假設(shè)人和車的總質(zhì)量為90kg，車輪與地面的總接觸面積約為45cm²，若小王騎車在平直的公路上以l8km/h的速度勻速行駛了20min，在此過(guò)程中，試求：
（1）電動(dòng)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）
（2）若電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)受到的平均阻力為80N，則電動(dòng)自行車的功率是多大．

（2012?郴州）如圖所示，電阻R₁=6Ω，R₂=40Ω電流表的示數(shù)為2A．試求：
（1）電壓表的示數(shù)；
（2）電阻R₂消耗的電功率．

（2012?郴州）小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示的是他的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N．
（2）分析圖A、B、C、D、E，說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)．
（3）分析圖E和圖F，說(shuō)明浮力大小跟液體有關(guān)．

（2012?郴州）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下：

（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，她觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖6（甲）所示．根據(jù)讀數(shù)可知，水的沸點(diǎn)為．
（2）小微根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖（乙）中a所示．若其它條件不變，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象是圖（乙）中的．
A．a(chǎn)    B．b    C．c    D．d
（3）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的情況，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min	O	5	10	15	25	35	45	55	65	75
水溫/℃	98	70	54	44	34	27	23	22	22	22

分析表中數(shù)據(jù)可知：
①隨著時(shí)間的推移，水溫越低，溫度下降得（選填“越快”或“越慢”）o
②當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的溫度大約是℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇：
方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為方案的冷卻效果更好．