（2009?安慶一模）如圖所示，已知電阻R₁=3Ω、R₂=6Ω，電流表A₁的示數(shù)是0.4A，則電流表A的示數(shù)是A．

今冬，我國南方遭遇罕見的雨雪．冰雪結伴而來，但人們前行的腳步并未因此“凍”�。�如圖所示是當時新聞報導中的一些畫面：

請你從如圖所示畫面中選擇兩個場景，仿照例句從物理學的角度予以解釋．
例如：積雪的道路上出現(xiàn)深淺不同的車轍，是由于不同的車輛對地面的壓強不同造成的．
（1）
（2）．

在生物質能、天燃氣、風能、水能、核能、太陽能等能量中，屬于不可再生能源的是，夏忙時節(jié)，許多農(nóng)戶在田間焚燒秸稈，請回答：
a．秸稈的能量來自于綠色植物的光合作用，燃燒時，植物體內(nèi)的化學能轉化為能．
b．你認為這種行為主要會造成哪些危害？請寫出其中一種：．

人工降雨時利用干冰（填物態(tài)變化）吸熱使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨；
夏天起風時，人感覺涼快是因為風加速了皮膚表面汗液的（填物態(tài)變化）．

（2011?張掖模擬）兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底部的壓強大小分別為P_甲、P_乙，兩球在甲、乙兩種液體中所受浮力大小分別為F_甲、F_乙，則它們的大小關系是（　�。�

（2010?丹東）參加物理課外興趣小組活動時，小明利用一些物品進行了以下探究：
（1）小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下，觀察小車在毛巾、棉布、木板表面上運動的距離，如圖a所示：

①小明讓小車在斜面上同一高度從靜止開始滑下，目的是．
②這個現(xiàn)象說明：表面越光滑，小車受到的阻力越，速度減小得越（填“快”或“慢”）．
③他進一步推理：如果運動物體在不受力時，它將．
（2）小明又找來兩個質量不同的鋼球A、B（m_A＜m_B）和一個小木塊來探究影響動能大小的因素，如圖b所示：
①分析比較兩圖可得結論：運動速度相同的物體，質量越大，動能越大．
②分析比較甲、乙兩圖可得出結論：．

（2010?丹東）如圖，小明將銅棒ab、電流表、導線組成閉合電路，用來探究什么情況下磁能生電．在實驗中得出：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流．
（1）小明思考：感應電流的大小與哪些因素有關呢？針對這個問題他進一步探究，提出了以下猜想：
猜想一：感應電流的大小可能與磁場的強弱有關．
猜想二：感應電流的大小可能與導體切割磁感線的速度有關．
請幫小明完成猜想二的探究：
①主要步驟：
②分析論證：
（2）在此實驗的過程中是將能轉化為能，其重要的應用是．

（2010?丹東）在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端的處，調節(jié)使天平橫梁平衡．
（2）圖甲是小明在稱量燒杯和鹽水總質量時的操作，其錯誤是．
（3）糾正錯誤后，他完成了以下操作：
A．用天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1=l90g
B．如圖乙，將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出這部分鹽水的體積V
C．如圖丙，用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
根據(jù)圖乙、圖丙兩圖，幫助小明填寫下表：

燒杯和鹽水的總質量 m1/g	燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g	量筒中鹽水的質量m/g	量筒中鹽水 的體積V/cm3	鹽水的密度ρ/（kg?m-3）
190	157 157	33 33	30 30	1.1×103 1.1×103

（2010?丹東）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）在圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接．
（2）連接電路時，開關應該；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到（填“C’或“D”）端．
（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．

（2010?丹東）如圖，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗：
（1）在尋找棋子A的像的位置時，在玻璃板另一側移動棋子B，使它與A的像完全重合．
（2）移開B，將一張白紙放到該位置，在白紙上（填“能”或“不能”）承接到A的像，說明平面鏡成像．
（3）實驗過程中將A棋子向遠離玻璃板方向移動，則A的像將向（填“遠離”或“靠近”）玻璃板方向移動，像的大小將．
（4）實驗中選擇兩個完全相同棋子的目的是．