科目： 來源： 題型：

如圖．電壓表出現(xiàn)這一問題的原因是：
圖甲：指針向左偏轉(zhuǎn)，

電壓表正負(fù)接線柱接反了

電壓表正負(fù)接線柱接反了

；
圖乙：指針偏轉(zhuǎn)過大，

所選量程太小

所選量程太小

．

科目： 來源： 題型：

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如圖所示，燈L₁和L₂是

串聯(lián)

串聯(lián)

聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L₁兩端的電壓，再測(cè)量L₂兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法

不正確

不正確

（填“正確”或“不正確”），理由是

電壓表正負(fù)接線柱接反

電壓表正負(fù)接線柱接反

．

科目： 來源： 題型：

如圖，請(qǐng)你讀出下列電壓表的示數(shù)：甲：

6.5V

6.5V

   乙：

1.3V

1.3V

 丙：

4.5V

4.5V

．

科目： 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用電壓表測(cè)量電燈L₂兩端的電壓時(shí)所畫的電路圖，圖中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出該同學(xué)的錯(cuò)誤．
（1）

電壓表串聯(lián)在被測(cè)電路中

電壓表串聯(lián)在被測(cè)電路中

；
（2）

正負(fù)接線柱接反了

正負(fù)接線柱接反了

．

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如圖是雙量程電壓表的示意圖，當(dāng)采用“-”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，電壓表的量程是

0～15

0～15

V，最小分度值是

0.5

0.5

V，此時(shí)表中的示數(shù)為

12V

12V

．

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水平放置的天平如下圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將

游碼歸零

游碼歸零

，接著調(diào)節(jié)

平衡螺母

平衡螺母

使

橫梁

橫梁

平衡．

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如圖為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪形和皮帶曰的帶動(dòng)下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同，從而形成1、2、3三堆，達(dá)到分離的目的．其中1是

糠皮

糠皮

，2是

谷粒

谷粒

．從能量的角度看，它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中能夠分離，是因?yàn)?!--BA-->

它們具有相同的速度，質(zhì)量最大，動(dòng)能最大，所以克服阻力運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)；質(zhì)量最小的，動(dòng)能最小，克服阻力運(yùn)動(dòng)的最近

它們具有相同的速度，質(zhì)量最大，動(dòng)能最大，所以克服阻力運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)；質(zhì)量最小的，動(dòng)能最小，克服阻力運(yùn)動(dòng)的最近

．