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(2013?衡陽)在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體
深度
深度
的關系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
無關
無關
(填“有關”或“無關”).
(3)要探究壓強與液體密度的關系,應選用
乙丙
乙丙
兩個圖進行對比.

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(2013?衡陽)為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關,做了以下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越

(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時,
鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越
,它的磁性就越強.
(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有
通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯
通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯

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(2013?衡陽)在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓校車自斜面頂端靜止開始滑下.觀察同一小車從同一高度滑下后,在不同表面上運動的距離如圖所示.

(1)結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越

(2)推理:如果運動物體不受力,它將永遠做
勻速直線運動
勻速直線運動

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(2013?衡陽)搖擺鋼筆
你有沒有留神過,我們寫字的時候,筆的上端都會小弧度的來回搖擺.有細心的中國設計師就發(fā)現(xiàn)了這個細微的動作,根據(jù)物理學原理設計出一款“收音機鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當你書寫的時候,【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】,就能給電池儲存電量.而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音響等配置一個不少.如此一來,在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學習的壓力.但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧,不是做功課的時候就應該乖乖做功課么?

請回答下列問題:
(1)文中括號部分是基于哪個物理學原理或規(guī)律制成的:
電磁感應
電磁感應

(2)給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:
A
A

A、電能轉(zhuǎn)化為化學能  B、化學能轉(zhuǎn)化為電能  C、機械能轉(zhuǎn)化為電能  D、電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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(2013?衡陽)卓筒井被譽為中國古代第五大發(fā)明,如圖甲所示.卓筒井的鉆探原理是通過如圖乙所示的裝置,使鉆頭一起一落上下運動,連續(xù)不斷,即可將井中巖石擊碎,然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出,直至打到食鹽水層.卓筒井一般深約100m,井口直徑10~12cm,為了防止井壁坍塌,古人用一種粗如碗口大小的竹子,將竹節(jié)掏空,筒筒相連,插入井中,起到了固定井壁的作用.取食鹽水時,將鉆頭換成取水桶,放入井底,將食鹽水裝滿,再扳起花車,食鹽水便取出來.請回答下列問題:

(1)打井時,為了增強擊碎巖石的效果,鉆頭的質(zhì)量取
一些好.(選填“小”或“大”)
(2)花車屬于輪軸,使用它提升重物時的優(yōu)點是
省力
省力
.(選填“省力”或“省距離”)
(3)把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過“曬”和“煎”兩個過程,“曬”和“煎”涉及到的物態(tài)變化都是
汽化
汽化

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(2013?衡陽)完成如圖所示的折射光路圖.

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(2013?衡陽)如圖所示,一個重為5N的物體A靜止在斜面上,作出物體A所受重力的示意圖.

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(2013?衡陽)某導體的電阻是5Ω,通過它的電流為0.2A,10s內(nèi)通過該導體產(chǎn)生的熱量是
2
2
J,電熱器中的電飯鍋是利用電流的
效應制成的加熱設備.

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(2013?衡陽)冰的密度為0.9×103kg/m3,若質(zhì)量為1kg的冰熔化成水,其
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,
體積
體積
變。ňx填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)

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(2013?衡陽)2012年6月,神州九號飛船發(fā)射升空并與天宮一號對接后,以神州九號為參照物,天宮一號是
靜止
靜止
的(選填“靜止”或“運動”);我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱
紫外線
紫外線
(選填“紅外線”或“紫外線”)對眼睛和皮膚的損害.

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同步練習冊答案