如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，下列各物理量大小會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�

（2013?門頭溝區(qū)二模）在圖中所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（　　）

如圖是我國選手在2010年溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)冰壺靜止在水平冰面上，以下說法中正確的是（　�。�

下面關(guān)于家庭生活中所涉及到的電學(xué)知識(shí)，說法不正確的是（　�。�

有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示．控制電路由電壓為U₁=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R₂和熱敏電阻R₁組成，圖乙是熱敏電阻R₁阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為U₂=220V的電源和電阻為R₀=44Ω的電熱絲組成．通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來．求：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整．
（2）電熱絲R₀正常工作100s產(chǎn)生的熱量；
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R₂接入電路中的電阻為50Ω時(shí)，可使恒溫箱的溫度保持多高？
（4）在升溫的過程中，電阻R₁兩端的電壓會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）要使恒溫箱設(shè)定的溫度值升高，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片，使其接入電路的阻值 （選填“變大”或“變小”）．

起重機(jī)械在“建設(shè)美好南通”的過程中，發(fā)揮了重要的作用．如圖所示，吊臂上的滑輪組，可用F=10⁴ N的拉力將重為2.4×10⁴N的吊板提起，如果吊板1min內(nèi)被勻速提高10m．求：
（1）拉力F所做的功；
（2）拉力F所做功的功率；
（3）在向上提升吊板的過程中，滑輪組的機(jī)械效率．

某班同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”） 調(diào)整；調(diào)整后光屏上成的是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是．
（2）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向移（選填“左”或“右”）．

（3）小組交流時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)各組凸透鏡的焦距不同．大家對(duì)影響凸透鏡焦距的因素進(jìn)行了討論，并有以下一些猜想：
①凸透鏡的焦距與凸透鏡的大小有關(guān)；
②凸透鏡的焦距與凸透鏡的形狀有關(guān)；
③凸透鏡的焦距與凸透鏡的制作材料有關(guān)；請(qǐng)你對(duì)猜想③進(jìn)行驗(yàn)證，簡述你的做法．

按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，魔術(shù)箱內(nèi)有一個(gè)平面鏡，從P處放入一物，箱中不見物體；換從Q處放入，箱中卻見兩個(gè)物體．圖乙中A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體AB．
（2）在圖丙中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極．
（3）圖丁是人們用木棒撬石塊的示意圖．請(qǐng)畫出石塊對(duì)撬棒的壓力F₂以及撬起石塊最小力F₁的示意圖．

在裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)容器中，同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平，如圖所示．若液體對(duì)甲、乙兩容器底部壓強(qiáng)分別是P_甲、P_乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F_甲、F_乙，則下列判斷中正確的是（　　）

如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法中正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�