學校綜合實踐活動小組的同學根據(jù)收集的信息發(fā)布了一條消息：太陽島人工湖水面擴大后，夏季的平均氣溫較去年降低了0.8℃．針對產(chǎn)生這一變化的原因，小明猜想：水面增大，水蒸發(fā)量增大（蒸發(fā)加快），水從空氣吸熱增多．請你設計一個實驗方案驗證小明的猜想．

（2011?河南模擬）如圖所示情景是一個跑步的人和他在平面鏡中的像，請你根據(jù)人和像的位置在圖中畫出平面鏡的位置．

2005年4、5月間，我國珠峰科考隊員攜帶先進的儀器對珠峰進行了科學考察．所帶的全球衛(wèi)生定位系統(tǒng)（GPS）可通過電磁波與衛(wèi)生之間傳遞信息．電磁波在真空中的傳播速度和真空中的光帶相同，為m/s；所帶的雷達探測儀，能利用來探測山頂冰雪的厚度（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”），從而較精確地測出了珠峰海拔高度8844.43（填長度單位）．在科考中，隊員們還發(fā)現(xiàn)珠峰地區(qū)的冰川退化嚴重，有些冰川退化得搖搖欲墜，隊員們在遠處對其大吼一聲，都會使其墜落，說明聲音能量（選填“具有”或“不具有）．

某研究小組的同學們?nèi)ズ＿呌瓮�，大家一起又發(fā)現(xiàn)了很多問題．
（1）大家穿著鞋在沙灘上行走，看著沙灘上留下的腳印．小明想，如果脫掉鞋在沙灘上行走留下的腳印與穿著鞋在沙灘上行走留下的腳印深度是否相同？他馬上進行了實驗，結果發(fā)現(xiàn)腳印的深度不同，不穿鞋的腳印深一些，你能幫助他解釋這一現(xiàn)象嗎？
（2）如果小明的體重是60kg，每只鞋與沙灘的接觸面積是200cm²，那么小明穿鞋行走時對沙灘的壓強是（g取10N/kg）
（3）大家到水里游泳，站在深及胸部的海水里，小明感覺到胸部憋悶．這個現(xiàn)象說明了．游泳過程中，看著遠處航行的輪船，小云對小明說：如果這艘船從海中駛?cè)虢�中，你認為船身會止浮一些還　是下沉一些？小明回答：船身會一些．原因是船處于狀態(tài)，受到的浮力重力，因為船受到的重力不變，所以受到的浮力就，根據(jù)公式可知，由于江水密度小于海水密度，使得船排開江水的體積排開海水的體積，故船身會一些．

將一個裝有冷水的水壺放到煤爐子上燒水時，過一會兒后，我們常常會發(fā)現(xiàn)壺底總有一些水珠，而壺底又沒漏，這是因為．

（2006?黃岡）胡蝶同學設計了一個演示實驗．在磨砂玻璃下放一張投影片，再放在投影儀上，無論怎樣調(diào)節(jié)也看不到投影片清晰的像，這是由于光在磨砂玻璃上發(fā)生了．當在磨砂玻璃上加些水，磨砂玻璃又變得透明，這時在屏幕上可以看見一個像．由于水不斷，像又慢慢變模糊了，這一過程中水要熱．這個演示把不能直接觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成看得見的．

有兩只小燈泡，只標有額定電壓都是6.3V，將它們串聯(lián)起來接在電路中，亮度不同．在回答哪個燈泡的額定功率比較大時，要用到以下六句話：
a．較亮的燈泡電阻較大
b．從關系式P=I²R可以知道
c．串聯(lián)時流過兩燈的電流相同
d．從關系式P=

U2

R

可以知道
e．在相同的電壓下工作時，燈泡的電功率和它的電阻成反比
f．所以串聯(lián)時較暗的額定功率大
按照下列順序排列這六句話，其中可以把問題講得最清楚的是（　�。�

如圖，物體A重20N，滑輪重1N（不計摩擦），彈簧測力計的示數(shù)為25N，則物體A對地面的壓力是（　�。�

分析下列幾種現(xiàn)象中溫度變化的原因，其中一種與其他三種不同，它應該是（　　）

小明和同學們一起討論以下一道電學題：如圖所示電路中，電源電壓恒定，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器．完全開關S后，滑動變阻器滑片自b向a移動的過程中，大家對有關電表的示數(shù)及電路的總功率產(chǎn)生了下列說法，其中正確的是（　　）