（2009?沭陽(yáng)縣模擬）在物理課上，某同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示．圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù)．該物體的質(zhì)量為g；由圖乙中可知，物體的體積為cm³，此物體的密度是kg/m³．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）請(qǐng)按照下列有關(guān)要求作圖：
（1）如圖所示，畫(huà)出小球所受重力的示意圖和力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L；
（2）在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向；
（3）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中的像A′B′．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）熱氣球是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成的．在氣球下方安置燃燒器，當(dāng)火點(diǎn)燃時(shí)，2～3 米高的火焰，由鼓風(fēng)機(jī)將熱風(fēng)吹入球囊，加熱氣球球囊內(nèi)的空氣，使之變輕獲得升力．請(qǐng)針對(duì)如圖15中的熱氣球回答下列問(wèn)題：
（1）熱氣球在上升過(guò)程中，它的能逐漸增大．
（2）熱氣球在加熱后，球內(nèi)空氣的溫度比球外空氣的溫度高，但是球內(nèi)空氣的比球外空氣的�。�
（3）通過(guò)“加熱氣球球囊內(nèi)的空氣，使之變輕獲得升力”這句話，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，解釋加熱球囊內(nèi)的空氣時(shí)，熱氣球就能上升的原因．

（2013?盤錦二模）如圖 （甲）所示是探究某種液態(tài)物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)從開(kāi)始凝固到完全凝固所用的時(shí)間是min，9min末溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)是，此時(shí)物質(zhì)處于態(tài)．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）寒冷的冬天，在如圖所示的茶杯中倒上大半杯開(kāi)水后擰緊杯蓋，往往過(guò)一會(huì)兒后就發(fā)現(xiàn)杯蓋很難打開(kāi)，這是由于杯內(nèi)大量的水蒸氣發(fā)生（填一物態(tài)變化），使內(nèi)外氣體壓力差增大，進(jìn)而增大了蓋與杯之間的力原因，這時(shí)如果用一塊干毛巾墊在手上再旋轉(zhuǎn)杯蓋，會(huì)比原來(lái)變得容易打開(kāi)杯蓋，這是因?yàn)?!--BA-->增大，而摩擦力增大．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹（如圖所示），依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目．若楠竹的質(zhì)量為10kg，運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重500N，則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為N，此時(shí)排開(kāi)水的體積為m³．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的發(fā)出的，琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的．練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽(tīng)就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

（2013?盤錦二模）在化石能源、核能、汽油、太陽(yáng)能等能量中屬于二次能源的是，其中是常規(guī)能源；核電站是利用原子核的（選填“裂變”、“聚變”）反應(yīng)放出的核能來(lái)發(fā)電的裝置；科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究發(fā)現(xiàn)，能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變，這就是定律．

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）實(shí)驗(yàn)室有一種電池，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)難以辨認(rèn)正負(fù)極，如圖為設(shè)計(jì)的幾種判斷正負(fù)極的方案．選取的器材均能保證了電路安全，其中不能達(dá)到判斷目的是（　�。�

（2009?沭陽(yáng)縣模擬）測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需從飛機(jī)上向地面拍照，叫航空攝影，如果所用長(zhǎng)焦距相機(jī)的鏡頭焦距為300mm，則所成清晰的像與鏡頭的距離為（　�。�