小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學猜想：“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱，于是小惠同學猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．
現(xiàn)有：鎳鉻合金做的電阻R₁和R₂，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計2支、滑動變阻器1個、電源1個、開關(guān)1個、導線若干．
（1）為了驗證小洋同學的猜想，請你用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導線連接好圖甲所示的電路．
（2）下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù)：

加熱時間/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是．
（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較來比較電阻R₁、R₂產(chǎn)生熱量的多少，這種科學研究的方法叫法．
（4）為驗證小惠同學的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
（5）通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

某種電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S₀自動控制），從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及圖所示的簡化電路原理圖．求：[c_水=4.2×10³J/【kg?℃）】

熱水箱容量	1L
額定電壓	220V
加熱功率	1000W
保溫功率	44W

（1）當S閉合，S₁斷開時，飲水機處于（填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)．
（2）求：①一滿熱水箱水的質(zhì)量；②保溫時的電流．
（3）求電阻R₂的大�。�
（4）將一滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？若加熱效率為90%，需要加熱多長時間？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃），ρ_水=1.0×10³kg/m³]．

（1）如圖1所示，輕質(zhì)杠桿的支點為O，請畫出物塊G重力的示意圖和力F的力臂；
（2）在如圖2中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像．
（3）標出圖3中通電螺線管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）

一個標有“12V   6W“的燈泡，接到18V電源上，要能使燈泡正常發(fā)光，應給燈泡串聯(lián)一個Ω的電阻，該電路工作l0s消耗的電能是J．該電阻的電功率為W．

（2011?茂名）巧妙利用物質(zhì)的屬性可改善我們生活質(zhì)量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的性，增加室內(nèi)的亮度．雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的減弱噪聲．密封在玻璃瓶內(nèi)的水凝固成冰時，質(zhì)量．

（2011?新疆）新疆冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖．“暖氣”中用水做輸運能量的物質(zhì)，是因為水的大；改用煤氣做燃料來給水加熱，是因為煤氣的高，且清潔污染小．

“低碳環(huán)�！笔钱斀袷澜绲闹黝}，太陽能已被人們廣泛利用．太陽能屬于（填“可”或“不可”）再生能源．如今通信技術(shù)也在向環(huán)�？拷�，如3G手機已經(jīng)廣泛進入人們的生活，它是由傳遞信息，這種波在真空中的傳播速度約為m/s．

（2011?丹東）實施人工降雨時，撒在云層上的干冰（選填物態(tài)變化名稱），熱（選填“吸”或“放”），使空氣中水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶形成降雨．

（2011?郴州）一臺放在水平桌面上的電視機，下列給出的選項屬于平衡力的是（　�。�

（2011?郴州）下列選項中不能用分子動理論解釋的是（　　）