（2012?廣西）下列現(xiàn)象與物理知識(shí)的關(guān)聯(lián)，連線正確的是（　�。�

（2012?廣西）下列物態(tài)變化中，不屬于液化的過程是（　　）

（2012?廣西）2011年12月27日，我國第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期．上圖是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖，已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動(dòng)能、速度的變化是（　�。�

（2012?廣西）下列哪一事例可以說明大氣壓的存在（　�。�

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)．導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究．
（1）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)與單根導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣．于是她驗(yàn)證如下：
（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運(yùn)動(dòng)
（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運(yùn)
動(dòng)．你認(rèn)為兩次靈敏電流汁指針偏轉(zhuǎn)程度
A．（a）較大    B．（b）較大
C．一樣大     D．無法確定
（2）實(shí)驗(yàn)過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實(shí)驗(yàn)（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有
關(guān)？請你總結(jié)一下．
①；
②；
（3）在（1）、（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如何改變感應(yīng)電流的方向？
每個(gè)實(shí)驗(yàn)各寫出一種方法．
①；
②．

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù)F為N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)	鉤碼 懸掛點(diǎn)	鉤碼總重 G/N	鉤碼移動(dòng)距離 h/m	拉力 F/N	測力計(jì)移動(dòng)距離 s/m	機(jī)械效率 η/%
1	A點(diǎn)	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B點(diǎn)	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？
答：；
請簡要說明兩條理由：①；②．

騎自行車上學(xué)的路上，大夢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見紅燈亮起時(shí)，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前．她又想如果是雨雪天氣，滑行距離又會(huì)怎樣呢？車滑行的距離究竟與哪些因素有關(guān)呢？為此她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．她猜想：①車滑行的距離與車速有關(guān)．②車滑行的距離與路面的光滑程度有關(guān)．
猜想①探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，把一個(gè)玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它由靜止開始下滑，測出它在水平面上滑動(dòng)的距離s，記錄如下表：

次數(shù)	h/cm	s/cm
1	5	25
2	7	32
3	10	45

（1）大夢停止蹬踏后，自行車由于具有繼續(xù)向前滑行．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄．能得到的結(jié)論是．
（3）根據(jù)上述所得結(jié)論，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）．
（4）利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想②時(shí)，需要控制．
（5）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．

科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測力計(jì)水平方向拉著物體做運(yùn)動(dòng)．
（2）由圖和圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與有關(guān)．
（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）	測力計(jì)師示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法．

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中．
（3）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫出物體AB所成的像．

圖為小娟家洗手間的部分電路，白熾燈L上標(biāo)有“220V 40W”字樣，L正常工作時(shí)電阻為．該電路存在的安全隱患是．小娟改進(jìn)電路后．想到家人常忘記關(guān)燈，便把標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈L′與L串聯(lián)接入A、B之間，則電路的總功率比原來（填“大”或“小”），L′與L兩端的電壓之比為 （不計(jì)燈絲電阻的變化）．