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科目: 來源: 題型:

如圖所示移動光屏始終得到一個與凸透鏡等大的光斑,則該凸透鏡焦距為
10
10
cm.當(dāng)燭焰在8cm刻線處時,移動光屏可得到
放大實
放大實
像(選填“放大實”或“放大鏡”或“縮小實”),如果此時給透鏡的左側(cè)戴上近視眼鏡,則光屏應(yīng)向
遠離
遠離
(選填“遠離”或“靠近”)透鏡處移動,才能再次得到清晰的像.

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示是質(zhì)量是100g固體的熔化實驗裝置,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖乙,由圖可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).在該物質(zhì)熔化過程中如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化,說明該固體熔化時需要
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”或“放熱”)同時溫度不變,該物質(zhì)熔化時間為
3
3
分鐘.實驗中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有
方向
方向
性.根據(jù)圖象和相關(guān)知識,該物質(zhì)從第7分鐘至第8分鐘共吸收
6×103
6×103
J.【該物質(zhì)液態(tài)的C=3×103J/(kg?℃)】

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科目: 來源: 題型:

鹽城今年汽油已經(jīng)連續(xù)漲價3次,為解決能源危機實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急,太陽能是一種新能源,它屬于
可再生
可再生
(可再生/不可再生)能源;而核電站是利用核能發(fā)電的,將核能最終轉(zhuǎn)化為
能,用水給汽車發(fā)動機降溫.這是因為水的
比熱容
比熱容
較大;在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的溫度升高,內(nèi)能增大.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將一個長方體木塊放在一水平木板上,用測力計水平拉動它,下列做法能使其受到的摩擦力變大的是( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是鹽中的一位同學(xué)對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解.
①“不敢高聲語,恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”
②“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠,是由水蒸氣液化形成
③“人面桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動,是以江岸為參照物的.其中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

機遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦,深信電磁間有聯(lián)系且堅持探究并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?南寧)如圖甲所示電路,電源電壓恒為1.5V,閉合開關(guān)后,把滑動變阻器R2的滑片P從最右端向左移動.由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,滑片P向左移動一段距離后,電流表才有讀數(shù),此時電壓表的示數(shù)為1.35V.且電流表讀數(shù)I與滑片P移動的距離x的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)當(dāng)電流表開始有讀數(shù)時,滑片P移動的距離x的值和R2接入電路的阻值;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)滑片P移到x等于10cm處時,R2消耗的電功率.

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科目: 來源: 題型:

(2012?常州)小明家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表格(甲)所示,其工作原理如圖(乙)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動機性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖(丙)所示.問:

(1)氧化電熱絲的實際電阻值是多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?武漢模擬)在用焦距10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點燃蠟燭,移動光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的
縮小
縮小
的實像(選填“放大“或”縮小“).
(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時
完整的像
完整的像
(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的
前面
前面
(選填“前面”或“后面”).
(4)某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,用如圖乙所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像A,接著他保持蠟燭的位置不變,用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B,觀察實驗現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了.
①根據(jù)上述實驗可以判斷f′與f大小關(guān)系是
f′>f
f′>f

②在光屏上得到清晰的像B之后,保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離,為在光屏上得到清晰的像,蠟燭應(yīng)向
移動.
③由實驗可知:當(dāng)用變焦照相機拍照時,如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機的焦距變
些.

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