（2013?陸川縣一模）如圖是高、中、低“三檔”電熱器（R₁＞R₂）的工作電路，如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作，應(yīng)該閉合開關(guān)；如果調(diào)至中溫檔工作，已知電源電壓為U，通電時(shí)間為t，則它產(chǎn)生的熱量的表達(dá)式：．

（2013?陸川縣一模）光在傳播過程中（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．光的漫反射（填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．

（2013?陸川縣一模）太陽能是能源（填“一次”或“二次”）、清潔無污染，它是在太陽內(nèi)部，氫原子核發(fā)生（填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能．

（2012?眉山）杯中的蠟從液態(tài)變成固體時(shí)，中間會(huì)凹陷下去，蠟的質(zhì)量，蠟的密度（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2013?陸川縣一模）某用電器使用的插頭（平視和側(cè)視圖如圖所示）插進(jìn)插座時(shí)用電器能正常使用，下列說法正確的是（　　）

（2012?揚(yáng)州）如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（　�。�

（2013?陸川縣一模）在電廠發(fā)電、輸送電力等方面要大大降低由于電阻引起的電能損耗，最理想是使用以下材料中的（　�。�

（2013?陸川縣一模）對(duì)于某校升旗儀式中的情景，下列說法正確的是（　�。�

（2013?陸川縣一模）玉林市教育局要求中小學(xué)建立學(xué)生電子檔案．某中學(xué)生的信息檔案中，錯(cuò)誤的信息是（　�。�

（2012?奉賢區(qū)一模）甲、乙、丙三小組同學(xué)在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，按圖所示方式連接電路，將不同的兩個(gè)電阻分別接在了MN兩端，閉合電鍵，讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中，然后將計(jì)算的數(shù)據(jù)也記錄了下來．
表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
連接電阻	R1	R2	R1和R2同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1.5	1	2.5
R （Ω）	4	6	2.4
1/R （Ω-1）	0.25	0.17	0.42

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	4	5	6
連接電阻	R2	R3	R2和R3同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	1	0.6	1.6
R （Ω）	6	10	3.75
1/R （Ω-1）	0.17	0.1	0.27

表三

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	7	8	9
連接電阻	R3	R4	R3和R4同時(shí)并聯(lián)
電壓（V）	6	6	6
電流（A）	0.6	0.4	1.0
R （Ω）	10	15	6
1/R （Ω-1）	0.1	0.07	0.17

（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2（或4、5或7、8）數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是．
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3和2、3（或4、6和5、6或7、9和8、9）的數(shù)據(jù)中電阻的關(guān)系可以得出的結(jié)論是．
（3）分析表一和表二（或表二和表三）數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關(guān)系可以得出的結(jié)論是．
（4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運(yùn)算得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：．
（5）為了進(jìn)一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律，甲小組同學(xué)將R₁和R₄兩個(gè)電阻同時(shí)接在了MN兩端，讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù)，然后從標(biāo)有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個(gè)滑動(dòng)變阻器中選擇一個(gè)，替代R₁和R₄接在了MN兩端，移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同．回答問題：
①甲小組同學(xué)選擇的滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“”字樣；②移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為歐．