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（2011?資陽）如圖所示，某校同學(xué)正在打掃校園衛(wèi)生．在使用掃帚掃地時(shí)可以把掃帚看成杠桿：左手握住的O點(diǎn)看作支點(diǎn)，右手所握的上端A點(diǎn)看作動力作用點(diǎn)，當(dāng)施加動力F₁時(shí)．請作出動力臂L₁和阻力F₂及阻力臂L₂．

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（2011?資陽）如圖所示的風(fēng)景游覽區(qū)電動觀光車，有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表：

空車質(zhì)量	1180kg	電動機(jī)額定功率	4kw
滿載乘員	11人	電動機(jī)額定電壓	48V
滿載時(shí)輪胎 與地接觸面積	250cm2×4	最大車速	45km/h
電動機(jī)效率	80%	平路續(xù)駛里程	≤80km

根據(jù)技術(shù)參數(shù)，取g=10N/kg，則：
（1）觀光車以36km/h的速度沿水平路面勻速行駛半小時(shí)通過的路程是

1.8×10⁴

1.8×10⁴

m；
（2）若乘員人均質(zhì)量為60kg，滿載時(shí)車對水平路面的壓強(qiáng)是

1.84×10⁵

1.84×10⁵

Pa．

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（2011?資陽）如圖所示是研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，圖中電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明電路中有電流產(chǎn)生，表明導(dǎo)體棒AB在磁場中做

切割

切割

磁感線運(yùn)動；這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中，

導(dǎo)體棒AB

導(dǎo)體棒AB

相當(dāng)于電源，在此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

．

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（2011?資陽）如圖是八年級物理認(rèn)識過的“坎兒井”，水從A向B流動．“坎兒井”能

減慢

減慢

水的蒸發(fā)（選填“加快”或“減慢”），原因是井中的水溫在夏季

低于

低于

（選填“高于”、“低于”或“等于”）外界溫度；當(dāng)A、B之間的水不流動時(shí)，各豎井中的水位相平，是因?yàn)榇藭r(shí)的井與明渠形成一個(gè)

連通器

連通器

．

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（2011?資陽）如圖所示，質(zhì)量為2kg的某種液體從14℃上升至

29

29

℃（從圖中溫度計(jì)讀出）過程中吸收了6×10⁴J熱量，則這種液體的比熱容為

2×10³

2×10³

J/（kg?℃）．

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（2011?資陽）下列各圖分別描述了生活中發(fā)生的一些事例，其中符合安全用電原則的是（　　）

A．
   濕衣服晾在電線上

B．
用絕緣棒挑開裸電線

C．
 用電器功率過大

D．
   電視天線與電線接觸

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（2011?資陽）下列各圖分別描述生活中的一些光現(xiàn)象，其中屬于光的折射的是（　�。�

A．
  墻上的手影

B．
   水中的倒影

C．
  鋼筆“錯(cuò)位”了

D．
    看到不發(fā)光的物體