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科目： 來(lái)源： 題型：

手機(jī)是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機(jī)間通話和收發(fā)短信的信息載體是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

今年我國(guó)山東等地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱，政府部門多次實(shí)施人工降雨，對(duì)緩解旱情起到了一定的作用．人工降雨是把干冰（固態(tài)二氧化碳）投撒到云層，干冰迅速變成二氧化碳?xì)怏w，從周圍
吸收
吸收
大量的熱，使云層中的水蒸氣凝華成小冰晶或
液化
液化
成小水滴，下落而形成了雨．

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科目： 來(lái)源： 題型：

青少年中近視眼的發(fā)病率越來(lái)越高，患有近視眼的同學(xué)為了看清黑板戴上了眼鏡，這種鏡是
凹
凹
透鏡．患了近視眼給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)許多不便，請(qǐng)你提出一條減少患近視眼的措施：
不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字
不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

最近國(guó)外科學(xué)家把一個(gè)條形磁鐵置于長(zhǎng)方形水槽的底部，當(dāng)中央磁場(chǎng)強(qiáng)度很強(qiáng)時(shí)，水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子可以被
磁化
磁化
，猜想：水被推往兩壁是因?yàn)橥艠O相互
排斥
排斥
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．某些物質(zhì)在溫度降到一定程度時(shí)，電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種物質(zhì)叫
超導(dǎo)體
超導(dǎo)體
．如果把這一現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類帶來(lái)很大的好處，如使用這種材料輸電可以大大降低電能損耗，電能是
二次能源
二次能源
（ 選填“一次能源”或“二次能源”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍擊打樹干發(fā)出有節(jié)奏的樂音，可謂是鳥界的“打擊樂高手“，這樂音是由樹干的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，并通過(guò)
空氣
空氣
傳入人耳．

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科目： 來(lái)源： 題型：


（1）用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是
25.3
25.3
g；由圖1知，該天平能測(cè)量的最小質(zhì)量是
0.1
0.1
g．
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是
3min4.8s
3min4.8s
．
（3）如圖3，沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是
6，25
6，25
N．
（4）如圖4溫度計(jì)的示數(shù)是
-14
-14
℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示一束光從半球面上的A 點(diǎn)沿AB方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為O．請(qǐng)畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的光路圖．（不畫反射光線）

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科目： 來(lái)源： 題型：

畫出如圖中杠桿AOB的動(dòng)力F1的力臂L1，并畫出它的阻力F2的示意圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小麗小組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，使用的凸透鏡焦距為10cm，他們把蠟燭、凸透鏡和光屏分別放在如圖所示的A、B、C位置，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)．則在光屏顯示出一個(gè)倒立、
縮小
縮小
（填“放大”或“縮小”）的像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
．再將蠟燭放在D點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，希望能看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案