科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?天津）根據(jù)要求完成測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)．
器材：電池組、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、開(kāi)關(guān)個(gè)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線完成圖1電路連接．

（2）實(shí)驗(yàn)中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，電流表的示數(shù)為

0.24

0.24

A，燈泡的電阻為

10

10

Ω．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）如圖，小明家新買(mǎi)的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上6m高的樓頂，他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，所用的滑輪每只2kg，每次只提升一袋水泥，每袋水泥的質(zhì)量為50kg．（不計(jì)繩重和摩擦．g取10N/kg）．求：
（1）每袋水泥受到的重力大��；
（2）每次做的有用功；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）如圖，小明做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來(lái)研究壓力產(chǎn)生的作用效果．甲：將一塊磚平方在海綿上；乙：將磚塊側(cè)放在海綿上；丙：再在磚塊上放一重物．
（1）比較甲、乙兩種情況，說(shuō)明

在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

；
（2）比較乙、丙兩種情況，說(shuō)明

在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯

在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）小紅家新購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電熱器，他想借助家中的電能表測(cè)一測(cè)該電熱器的實(shí)際功率，他關(guān)閉了其他家用電器，讓電熱器單獨(dú)工作了2min，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了80圈，電能表的銘牌如圖所示，電熱器在2min內(nèi)消耗的電能是

9.6×10⁴

9.6×10⁴

J，實(shí)際功率是

800

800

W．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）如圖，容器中裝有一定量的水，用輕質(zhì)細(xì)繩相連著體積相等的A、B兩物塊懸浮在水中，將細(xì)繩剪斷后，物塊A漂浮且有3/5的體積露出水面，物塊B沉入水底．則A、B兩物塊的密度分別為（　　）

A．ρA=0.6g/cm3

B．ρA=0.4g/cm3

C．ρB=1.4g/cm3

D．ρB=1.6g/cm3

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）如圖，凸透鏡不動(dòng)，一個(gè)物體由a逐漸靠近b的過(guò)程中，始終可在光屏上得到像，而且不斷增大，下列判斷正確的是（　�。�

A．凸透鏡左側(cè)的焦點(diǎn)在b點(diǎn)后面

B．凸透鏡左側(cè)的焦點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)之間

C．這個(gè)過(guò)程中，光屏上的像一定是放大的

D．這個(gè)過(guò)程中，光屏上的像可能是放大的

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）如圖，在探究浮力問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)．測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是F₁、F₂、
F₃、F₄．其中符合阿基米德原理敘述的等量關(guān)系的是（　�。�

A．F₁＞F₃＞F₄＞F₂

B．F₁-F₃=F₄-F₂

C．F₁+F₂=F₃+F₄

D．F₁-F₂=F₃-F₄

科目： 來(lái)源： 題型：