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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?重慶)關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?蘇州)形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是一般分子直徑(數(shù)量級(jí)為10-10m)的2萬(wàn)倍,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?山西)圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,以下改變內(nèi)能方式與此相同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?東營(yíng))關(guān)于分子,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)在《浮力的利用》教學(xué)課堂上,王老師做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):取一塊牙膏皮,首先將它揉成團(tuán)放入盛水的燒杯中,觀察到“牙膏皮團(tuán)”下沉,然后將它展開(kāi)做成帽形放入水中,觀察到“牙膏皮帽”浮于水面上.王老師提問(wèn):兩次不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象告訴我們什么?李亮同學(xué)馬上舉手回答:實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受的浮力與物體的形狀有關(guān).
(1)你贊成他的觀點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>(2)若給你一些器材:彈簧測(cè)力計(jì)、三個(gè)形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水.你將選擇哪些器材實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材及你的探究方案.
(3)你將如何根據(jù)探究過(guò)程中觀察到的此案向或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)如圖甲所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī),吊臂上的滑輪組(可簡(jiǎn)化成如圖乙所示)將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高3m,拉力F由一臺(tái)柴油機(jī)提供,提高重物所用的時(shí)間為4s.(g取10N/kg)
(1)起重機(jī)對(duì)重物做的有用功是多少?
(2)若起重機(jī)的總效率20%,總功是多少?
(3)這臺(tái)起重機(jī)的總功率多少瓦?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)用一個(gè)電池組,一個(gè)電壓表,一個(gè)已知阻值的電阻R0和開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,在不拆改電路的情況下,測(cè)得未知電阻Rx的阻值.
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟(所測(cè)物理量用字母表示);
(3)寫(xiě)出用所測(cè)物理量的字母表示待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)一臺(tái)汽油機(jī)工作時(shí)的功率為P,在t時(shí)間內(nèi)燒掉汽油的質(zhì)量為m,如果汽油的熱值是q,則這臺(tái)汽油機(jī)的效率是
Pt
mq
Pt
mq
,這段時(shí)間做的額外功是
mq-Pt
mq-Pt

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體棒ab 向右運(yùn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有
的作用;若要使導(dǎo)體棒ab 向左運(yùn)動(dòng),正確的操作之一是
對(duì)調(diào)磁極(或?qū)φ{(diào)電源正負(fù)極)
對(duì)調(diào)磁極(或?qū)φ{(diào)電源正負(fù)極)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)住在高層樓房的居民,不能向下亂扔垃圾,因?yàn)樵诟咛幍奈矬w具有
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能,下落過(guò)程中轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能,容易傷到人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案